第二十章 电与磁 一 直击考点 考点一 磁体、磁性和磁极 能够吸引铁、钴和镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，磁体指南的是南极（S），指北的北极（N）。本考点的题型有：选择题和填空题。判断物体是否有磁性的方法是：（1）物体靠近铁质物质时吸引，说明物体有磁性；（2）将物体用细线悬吊起来，如果能够指南北，说明有磁性；（3）根据磁极间的相互作用规律判断有无磁性。 例1 如图所示，一根条形磁体左端为N极， 右端为S极。下图所示从N极到S极磁性强弱变化情况正确的是 ( ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) 考点二 磁极间的相互作用 磁极间的相互作用规律是同名磁极相互排斥。 异名磁极相互吸引。常考题型：填空题、选择题还有简答题。解题方法是：要分清是磁体之间的作用力还是带电体之间的作用力，磁体的吸铁性，实际是把铁物质磁化出了异名磁极，所以磁体有吸铁性。 例2 如图所示，质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上，由于磁极间的相互作用，A磁环悬浮，则B磁环对A磁环的作用力F mg（选填“＞”、“＜”或“=”）；若B磁环底面是N极，则A磁环上表面的磁极是 极． 考点三 磁化 磁化是原来没有磁性的物体获得磁性的过程。常 考题型：填空题、选择题还有简答题。解题方法是：要分清磁化前后物体磁性的变化，一是原来没有磁性的物体获得了磁性，二是原来磁性弱的现在磁性变强了。 例3 如图所示，铁架上所夹的是一个软铁棒，软铁棒下的容器中装的是一些铁屑。 ( http: / / www.21cnjy.com / ) （1）图甲中软铁棒吸引铁屑吗？为什么？ （2）图乙中软铁棒下端的铁 屑 掉下来；原因是 ，若把上面的磁体拿开则铁屑 掉下来（选填“会”或“不会”）。 考点四 磁场 磁感线 地磁场 磁场是磁体周围的空间存在着特殊的物质， 磁感线是为了研究磁体周围磁场引入的模型，地磁场是地球周围存在的磁场。常考题型：填空题、选择题还有简答题。解题方法是：由于磁场的方向、磁感线的方向、小磁针北极所指的方向是一致的，所以我们只要确定了一个方向，其它方向都确定了。 例4 小磁针在条形磁铁的轴线上静止，如图所示。请画出条形磁铁的一条磁感线，并标出小磁针的N、S极。 二 走出误区 误区 误认为两个物体相互吸引，则两个物体都具有磁性。 例5 将一根钢棒靠近小磁针一端，发现钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒 有磁性(填“一定”或“不一定”)． 二 电生磁及其应用 直击考点 考点一 电流的磁效应 电流通过导体时，电流周围的空间存在 着磁场。本考点考察题型有：选择题和填空题。解题方法：判断通电导体有无磁性时，可以把小磁针放到通电导体的周围，如果小磁针发生偏转说明有磁场的存在，否则没有。 例题1 课堂上教师做了如图的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是（ ） ( http: / / www.21cnjy.com / ) A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场 B.甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用 C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关 D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关 考点二 通电螺线管的磁场 把直导线弯折成线圈形状就构成了通电 的螺线管。它的特点是：磁性的有无可以用通断电来控制；磁性的强弱可以用电流的大小和线圈的匝数控制。常考题型有：填空题、选择题、作图题和实验探究题。解题方法：判断通电螺线管的电流和磁极的方向时，用右手握住螺线管，弯曲四指指向电流的方向，大拇指所指的方向就是通电螺线管的N极。 例2. 如图所示，是某同学探究“螺线管磁性强 弱跟电流大小关系”的电路图． （1）螺线管磁性的强弱是通过观察_____来确定的． （2）闭合开关后，当滑动变 阻器滑片P向 （填“a” ... ...
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