21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版政治七年级《人生需要自立自强》教学设计 课题 《人生需要自立自强》 单元 第七单元 学科 政治 年级 七年级 学习目标 了解自立自强的含义及其重要意义，知道自立自强是一种优秀的品质；领悟自立自强的重要意义；培养自信自立的生活态度、自强不息的精神。 重点 自立自强的重要意义 难点 自立自强的重要意义 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示漫画 见课件问：大家也是这样吗 ？漫画中的孩子缺少什么精神？学生回答。过渡语：在每个人面前都有两条生活的道路供你选择，“依赖、自弃”和“自立自强”这两条不同的生活道路所带来的不同结果。一条看起来是最舒适的生活道路，到头来却一事无成；另一条是漫长而崎岖的路，路上荆棘丛生，有无数的激流险滩，迎来的却是一片光明。应该走哪条路一目了然。我们新世纪的青少年，前进的路上是激烈的竞争，充满了挑战，要选择的路只能是自立自强。 通过漫画中父子的言行引入新课内容。 讲授新课 7.3 自立自强一、人生需要自立自强1、什么是自立？自立就是懂得依靠自己的力量去解决生活中的问题，合理地安排自己的生活，逐渐从父母的呵护中脱离出来，最终成长为独立的人。过渡语：在生活中，我们所做的许多事，都是自立的表现。自己走路：身体自立自己吃饭自己穿衣：体验生活自立养活自己：基本的人生自立问：大家在个人生活、集体生活、家庭生活和社会生活中做了哪些事？学生回答。2、自立的表现 学习自立：自主地科学地安排自己的学习。生活自立：独立科学地安排自己的生活。处理社会问题自立：自主地处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。材料：晨晨的一天 见课件活动：寻找身边的榜样学生回答。播放视频《最美孝心少年扫地少年袁德旗》材料：“我爸妈很有钱。我学习有家教指导，生活有保姆照料。样样不用我动手，事事无需我操心。所以，我根本不需要培养什么自立能力。”问：你赞同她的想法吗？为什么？学生回答。3、为什么要自立？材料：狮子的故事 见课件材料：小军 见课件活动：续编故事 见课件材料：魏永康 见课件出示漫画：大学生寄脏衣服回家 见课件过渡语：在读研究生遭劝退，“神童”被逐出校 门。时下刮起了象牙塔“清理门户”的舆论风暴。学习上一堆荣誉，生活中一地鸡毛，这似乎是高考应试大环境下，一些笼罩在光环下的优秀考生遭遇的全新尴尬。越来越多的人开始思考：上大学只是人生第一个平台，缺席的自理能力将如何应对“后高考时期”的漫长人生？学习和生活孰轻孰重？材料：我们的调查 见课件活动：小小辩论赛———中学生是否应该做家务？学生活动。总结：做家务可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动 成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，并且还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心。为什么要自立？①我们终究要离开家庭、学校的呵护。②自立能锻炼我们生活能力、心理和道德品质。③不自立，难以在社会中立足。过渡语：中国的家长常说不能 让孩子输在起跑线上，于是乎，幼儿园要学习小学的知识，家长忙着为孩子报名各种兴趣班、辅导班。一场对孩子童年的掠夺正在进行。结果：忙坏了家长，累坏了孩子。这样下去孩子就真的不会输吗？播放视频《您的宝宝输在起跑线了吗？》问：中国孩子继续这样下去会有什么样的结果？学生回答。个人：会有依赖心理，丧失独立生活的能力，缺乏责任感等。国家：会使国家不自立，不能实现国家的伟大复兴等。4、什么是自强？自强就是自力更生、奋发图强，不断提高自己各方面的能力，使自己的人格更加完善。5、自强的表现在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等材料：以下同学的行 ... ...
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