课件44张PPT。1. 力第七章 力认识力 力的作用是相互的 力的作用效果课后作业逐点 导讲练课堂小结当堂检测提出问题举例说明生活中做哪些事需要用力？1知识点认识力体验活动 请一位同学使劲推动一位体重较大的同学，说出有什 么感觉？ 推起来很费劲，得用很大的力气，这是人对力的认识， 是从肌肉的紧张感觉中得到的。这三幅图有什么共同特点？总结人举重———人对杠铃用了力。 人推车———人对车用了力。 拔河比赛———人对绳子用了力。 思考：是不是只有人才能对物体施加力呢？推土机 推 土 木块 拉 弹簧 运动员 提 杠铃 压路机 压 路 带电体 吸引 碎纸屑 磁铁 排斥 磁铁 物体 作用 物体 物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、 吸引等都叫做力的作用。总结 力是一个物体对另一个物体的作用 力的符号：F 思考与交流 1. 要产生力至少需要几个物体？ 2. 有物体就一定可以产生力吗？ 3. 产生力的两个物体一定要相互接触吗？举例说明。 不一定 如两个磁体之间的吸引力或排斥力2个不一定点击画面播放磁体排斥和吸引不直接接触的物体间也会产生力的作用。说明 当一个物体受到力的作用时，一定有另外一个物体对 它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫施力物 体，受到力的物体叫受力物体。 施力物体与受力物体同时产生。【例1】下列关于力的说法中，正确的是( ) A．接触的物体间可以发生力的作用，不接触的物体间不能发生力的作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．苹果从树上落到地面的过程中，没有受到力的作用 D．力不能脱离物体而单独存在D物体与物体间力的作用方式可以分为接触和不接触两 种情况，即不接触的物体间也可能发生力的作用，故 A错误。力是物体对物体的作用，也就是说产生力的 作用时至少存在两个物体，故B错误。苹果从树上落 下受到了地球吸引作用，故C错误。【解析】力的作用一定发生在物体之间，离开了物体，就没 有力的作用，而且物体之间不一定互相接触。端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是( ) A．船桨 B．湖水 C．同学 D．龙舟2知识点力的作用是相互的思考与交流1. 甲同学推乙同 学，乙同学是 否也受到甲同 学的推力？2. 划船时，人用桨向后推船，两船都前进了，为什么？体验活动用力拍桌子，有什么感觉？为什么？手有疼的感觉，这说明桌子同时也给手了一个力提一桶水，有什么感觉？为什么？体验活动手有被向下拽的感觉，这说明桶同时也给手了一 个向下力。观察与思考一个学生穿上旱冰鞋用力推墙，有什么现象？为什么？学生向后运动，这说明人推墙的同时墙也给人了一个推力力点击画面播放以上体验活动说明： 当甲物体对乙物体施力时，同时乙物体也对甲的施 力。 得出结论：力的作用是相互的 注意：①力不能脱离物体而存在。 ②有力必须有施力物体与受力物体，离开物 体便没有力存在。【例2】下列说法中，正确的是( ) A．苹果落地，说明地球吸引苹果，但苹果不吸引地球 B．磁铁吸引铁钉时，说明受力物体不一定是施力物体 C．马拉车的同时，车也拉马 D．用脚踢足球，只有脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用C物体间力的作用是相互的，相互作用的两个物体互为 施力物体和受力物体。苹果落地， 苹果和地球相互 吸引；磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁，磁铁和铁钉 互为施力物体和受力物体；同理马拉车，脚踢球，两 物体间均相互作用，故A、B、D错误。【解析】相互作用力：由物体间力的作用是相互的可知，甲对 乙施力的同时，甲也受到了乙施加的力，我们如果把 甲对乙的力称为作用力，则乙对甲的力就是反作用力， 两个力称为一对相互作用力。 相互作用力有以下四个特点：①大小相等；②方向相 反；③作用在同一 ... ...
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