课件编号3729670

语文九年级上沪教版(五四学制)8.44《岳阳楼记》课件(34张)

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中课件 查看:88次 大小:1238508Byte 来源:二一课件通
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课件34张PPT。黄鹤楼“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”鹳雀楼“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”藤王阁“落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色。”岳阳楼 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”岳阳楼记 范仲淹教学目标 【知识与技能】 1、学习和积累文言词汇,掌握文中的实词。朗读、背诵全文。(教学重点) 2、了解文章寓情于景、卒章显志的写法,把握作者独辟蹊径、精心设计的巧妙。(教学重点) 3、正确理解名言警句的深刻内涵以及作者的志趣。(教学难点) 【过程与方法】 让学生自主交流、积极探究,在合作学习中让学生体验探究的乐趣。通过师生交流、相互提高,达成审美意识的共识。 【情感态度价值观】 感受作者胸襟、抱负的同时,体会作者的政治理想,引导学生对人生的思考,对历史和传统文化思想的借鉴。岳阳楼简介 岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下,就是旧县城西门城楼。其楼高三层,下临洞庭,遥望君山,建筑雄伟,气势磅礴.可鸟瞰洞庭湖,岳阳楼始建于唐朝,到滕子京“重修岳阳楼”,其间又几经扩建,规模宏阔,气势壮观,以岳阳楼为题材的优美诗文美不胜收,范仲淹自己也说:“前人之述备也。”其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716),张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文士们登楼赋诗。自范仲淹《岳阳楼记》后,岳阳楼声名益著,与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名,被誉为楚地三大名楼,成为游览胜地。作者简介及背景介绍 范仲淹(989-1052), 字希文。北宋政治家、文学家。谥“文正”,世称范文正公。有《范文正公文集》。苏州吴县(今江苏吴县)人。他出身贫寒,自幼苦学,对下层人民的痛苦感受较深。做官以“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”为准绳。他力主革除弊政,被谗受贬,庆历五年由参知政事谪守邓州。他是北宋诗文革新运动的先驱,他的诗文代表文学创作的进步方向,具有鲜明的政治内容。本文写于庆历六年(1046)九月十五日。庆历五年,范仲淹贬放邓州。第二年六月,腾子京重修岳阳楼,即将落成,去信请范仲淹作记,并附上一幅岳阳楼的画《洞庭晚秋图》。但当时范仲淹贬放邓州,不能亲赴岳州,于是便依此画在远隔千里之外的邓州写下了这篇流传千古的雄文。文体简介 “记” ,是古代的一种文体。一般地说,作者对现实生活中的某个事物有所感受,而后不拘一格地写出来,都可以叫做“记”。主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。《小石潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》《满井游记它可以全是叙事,如陶渊明的《桃花源记》,可以全是写景,柳宗元的《小石潭记》,还可以兼有叙事、写景、状物、议论等表达方式。表达方式虽有不同,但目的都在于抒发作者的情思和抱负,或阐述对某些问题的观点。“记”在写法上可以分两类:一类是作者不直接说,或基本不表露自己的观点或感情状态,而是寓情理于事、景、物的描述之中,例如《桃花源记》。另一类是由事、景、物的描述中,自然发生出情理,而常以“卒(卒,完)章显志”的方式表现出来。本文属于第二类。读准字音 谪(zhé) 属(zhǔ) 霪(yín) 霏(fēi) 樯(qiáng) 楫(jí) 冥冥(míng) 谗(chán) 偕忘(xié) 浩浩汤汤(shāng)   怒号(háo) 汀(tīng)兰 把(bǎ)酒朗读指导 ◎朗读时应注意节奏。本文骈散结合,读骈句,节奏必须整齐划一。 ①凡四字句皆两字一顿。 如:“阴风/怒号,浊浪/排空”; ②按意义划分,不要读破句。 如:“前人之述/备矣。”、“然则/何时而乐耶。” “居庙堂之高/则忧其民,处江湖之远/则忧其君。” 先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐。” “此/则岳阳楼之大观也;登/斯楼也。” ... ...

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