《藤野先生》同步精品练习 课前感悟 下列加点字注音全对的一组是：（ ） A．烂漫（màn） 樱花（yīn） 油光可鉴（jiàn） 绯红（fēi） B.芦荟（huì） 和蔼（ǎi） 杳无消息（yǎo） 发髻（jí） C.畸形（qí） 不逊（xùn） 驿站（yì） 瞥见（piē） D.匿名（nì） 诘责（jié） 教诲（huì） 深恶痛疾（wù） 2. 找出没有错别字的一组是（ ） A. 喝彩 发髻 为难 拆开 B. 抑扬 慌话 叹息 叮嘱 C. 疑惑 偷懒 拖辞 掌故 D. 介意 泄漏 为难 操心 3. 将下面句子使用的修辞方法的序号填在（ ）内。 (1)上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。（ ） （A拟人 B比喻 C夸张） (2) 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（ ） （A夸张 B拟人 C比喻） (3) 于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（ ） （A比喻 B夸张 C反语） 4．下列语句中标点符号使用正确的一项是：（ ） A．五琼浆、宝应大曲……等系列白酒，以独特的香型，被扬州市食品工业协会评为“维扬名酒”。 B．今天下午，同学们都想去看《天下无贼》的电影，你去呢？还是不去呢？ C．“我们只要心灵相通，就会精诚合作。”宋楚瑜充满深情地说，“让我们为共同的未来奋斗。” D．我们在日常生活中应该做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 5．下列句子中，没有语病的一项是 ( ) A. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。 C．信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。 D．国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 6．下列句子排序正确的一项是：（ ） ①许多好书都不是畅销书 ②因为畅销书毕竟是有一定道理的 ③而畅销书也不一定是好书 ④否则他会与时代与社会脱节 ⑤但一个人必须要看畅销书 A、①③⑤④② B、①③⑤②④ C、①③④②⑤ D、①⑤③④② 7．根据语境，在横线上填写恰当的句子。 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ， ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 点击课文 1．“清国留学生”在东京是怎样的情况？作者对此充满怎样的感情？ 2.文中回忆了作者与藤野先生交往的那几件事？ 3.藤野先生是个怎样的人？ 4.本文题为“藤野先生”，但有一半的篇幅没有直接写藤野先生，而是写了清国留学生赏樱花、自己的所见所闻，这些事情与藤野先生有什么联系 5．在藤野先生的真诚帮助下，鲁迅定然能实现自己做医生的梦想，学成回国后去治病救人，救人救国。可鲁迅最终却作出了弃医从文的决定，这究竟是怎么一回事呢 6．本文的叙事线索是什么 7．本文的主题你认为是什么，说说你的理解。 8．文中，作者的爱国思想表现在哪些方面？ 选段在线 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，———呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。 1.引用的文字可划分为两个段落层次，用“∥”在文中标出。 2.这两个段落层次的关系是( ) A.并列关系 ... ...
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