苏教版语文五年级下册第七单元测试卷（含答案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版语文五年级下册第七单元测试卷 班级 姓名 得分 第一部分：基础知识与积累运用（35分） 1、给划线的字注音。（6分） 翘首 翘尾巴 规模 模样 棱角 扑棱棱　　 　　 2、形近字组词。（5分） 详（ ） 酒（ ） 谈（ ） 凝（ ） 喻（ ） 祥（ ） 洒（ ） 淡（ ） 疑（ ） 愉（ ） 3、用关联词语将两个句子合并成一句话。（6分） （1）小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。 　　_____1cnjy.com 　 （2）老师对我们很严格。老师是为我们着想。 　　_____2om 　 （3）明天下雨。我们就不出去活动。 　　_____ 　 （4）他帮家里作农活。他跟父亲读点书。 　　_____2·1·c·n·j·y 4、按要求改写句子。（6分） （1）说出的话难道可以不算数？（改成陈述句句） _____ （2）这是伟大的奇观。（改成反问句） _____ （3）鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。（缩句） _____ 5、依据意思写诗句。（6分） （1）卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。 _____ （2）碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。 _____ 6、课文链接。（按课文内容填空。）（6分） （1）月亮出来了，_____它的清辉。月光_____在长江里，江面被_____，_____江水中，有千点万点_____的光斑在_____。江两岸，_____、_____和_____的黑色剪影，在江天交界处_____伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层_____…… 【来源：21·世纪·教育·网】 （2）《灰椋鸟》是一 篇散文，描绘了 _____的壮观场面，表达了作者 _____的敬仰之情。 第二部分：阅读积累与运用（35分） 短文（一）（20分） 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好(hǎo hào)绘画，想当美术家。 　　然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突 然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕(tì dì )，埋(mái mán )怨命运对他们太不公平。 　　恰巧，有位老人打他们身边经过， 听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢 ”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢 ” 　　两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 　　说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地 感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。21·世纪*教育网 　　果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。 　　一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 　　老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!” 　 （1）把括号里不正确的注音划掉。（4分） 　 （2）给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。（4分） 　　 A.心里一亮( ) ①光线强。②发光。③响亮。④清楚，明白。⑤显露，显示。 　　 B.名扬( )四海 ①高兴，往上升。②往上撒。③传播出去。④指容貌好看。 　 （3）概括每部分的内容。（4分） 　　 ①第3—6自然段：_____。 ②第7—8自然段：_____。 　 （4）你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一条道路的!”这句话？（4分） 答：_____。 　 （5）你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。（4分） 　　答：_____。 短文（二）（15分） 龙麟宫俗称出水洞。位于恩施市西郊，距 市中心千米。集出水洞，迷津洞、干 ... ...