陕教版《道德与法治》七年级下册复习提纲

陕教版七年级《道德与法治》下册复习提纲 第三单元 主动了解社会 第9课 集体中成长 一、集体中的我 （一）集体和我 1．什么是集体？ 集体是由多个人按一定的任务和要求组成的有组织的团体。 2、学校生活中接触最多的集体是：班集体、共青团和少先队组织。 3、良好班集体的标志是什么？ （1）有共同的奋斗目标；（2）有健全的班级管理制度；（3）有共同的班级文化；（4）有优良的班风及统一的领导核心。 4、个人与集体的关系是怎样的 人的一生是在不同的集体中度过的。(1)个人和开集体是相互依存、相互作用的；（2）集体为每个成员发展提供支持和条件；（3）个人的活动又会对集体产生影响。 （二）个人离不开集体 1、集体对个人成长的作用 （1）每个人的成长都离不开集体；（2）集体是我们成长的沃土，促进我们健康发展； (3)在集体活动中，锻炼自己的能力，促进自己健康成长。 2、为什么说个人的发展离不开集体？ (1)个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的生存和发展提供条件； (2)个人的努力又会促进集体的发展；（3）个人和集体相互促进，才能和谐发展。 二、我为集体献力量 （一）团结就是力量 1、决定集体力量大小的因素有哪些？ （1）成员数量的多少；（2）成员之间组织与配合程度的高低；（3）成员是否具有团队精神。 2．如何理解“团结就是力量” (为什么说“团结就是力量” ) (1)没有大家的共同努力，就没有集体的发展。在集体中大家团结起来，相互协作，就能产生比个人大得多的力量，就能够克服前进中的各种困难，创造个人无法创造的奇迹。 (2)人类社会，紧密团结时就能兴旺发达相互分离时就会面临灾难。 3．结合实际，说说我们怎样做才能更好地关爱班集体。 (1)自觉遵守学校、班级的规章制度。 (2)自觉维护集体的荣誉和利益。 (3)服从集体的安排，自觉为班集体服务。 (4)积极主动地为集体建设贡献才智。 (5)发扬集体的好作风，与同学共同营造良好的学习氛围。 (6)在集体中能求大同存小异，善于团结他人。 (7)勇于同损害集体利益、破坏集体团结的行为作斗争。 （二）维护集体荣誉和利益 1、怎样维护集体的利益和荣誉 （如何创建良好的班级体？） （1）树立主人翁意识，珍惜集体荣誉，积极参与集体活动，发挥聪明才智，为集体的发展壮大贡献力量； （2）团结一心，互帮互助，遵守纪律，努力学习，不做有损集体荣誉和利益的事； （3）同损害集体荣誉和利益的行为作斗争。 2、怎样维护国家的荣誉和利益？ (1)树立民族自信心，培养民族自豪感，以自己的行动为祖国增光添彩； (2)尊重国家的象征，如国旗、国徽、国歌等，不得污损国旗国徽；（3）维护国家名誉、主权和领土完整，不泄露国家机密，同一切损害国家荣誉和利益的行为作斗争。 第10课 社会中长大 一、社会生活讲公德 1、如何讲公德？ （1）爱护公共设施；（2）遵守公共秩序。 2、为什么要爱护公共设施？ （1）公共设施与人们的生活息息相关；（2）公共设施带来便利，美化环境，保护安全；（3）爱护公共设施是遵守社会公德的一项基本要求。 3、你如何看待破坏公共设施的行为？ 每个公民都应爱护公共设施。（1）人为损坏公共设施，给国家和集体造成经济损失，破坏了生活环境和城市形象；（2）故意毁坏公共设施的行为是缺乏社会公德的表现，会受到人们的谴责，严重的还可能触犯法律，受到法律的追究。 4、什么是公共秩序？ 公共秩序是为维护社会公共生活所必须的行为规则和要求。 5、公共秩序的组成和种类分别是什么？ 公共秩序的组成：法律、法规、规章制度和社会道德规范。 公共秩序的种类：社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序。 6、为什么要遵守公共秩序？ （1）公共秩序是否良好关系到人们的生活质量，体现着社会的文明程度；（2）公 ... ...