神态各异的人物形象导学案 一、学习目标： 1、使学生了解为什么画家能表现出生态各异的人物形象，以及人物面部表情的变化规律。 2、初步掌握人物头像的观察方法和比例。 二、学习重点、难点： 教学重点：了解人物头像的特征及五官和表情变化对头像的影响。 教学难点：1、培养学生观察和了解神态各异人物的形象特征和性格特征。 2、简单了解人物头像的比例。 三、预习导学： 1、人物头像是什么？ 2、人物头部的基本结构有哪些？ 3、头像面部结构特征？ 4、人物头像的面部表情？ 四、合作研讨： 1、将学生分为几个小组，分别探讨人物头像的基本特征是什么。 2、合作学习，小组确定主题开始将分析一个人物的面部基本特征。 五、展示提升： 小组将自己的对欣赏人物头像的想法表达出来，表达自己头像的基本特征有哪些。 六、达标测评： 1、教师根据学生在自主、合作学习中的表现进行综合评价（以鼓励为主）。 2、小组根据同学在自主、合作学习中的表现进行效果评价。 3、学生本人对自己在自主、合作学习中的表现进行效果评价。 4、教师对表现出色的个人和小组的经验进行鼓励和推广。 5、将自己对人物头像通过绘画的方式表达出来。 七、反思与交流：
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