Unit 1 Our school subjects 表格式教案（4个课时）

Unit1 Our school subjects单元分析 教材分析： 本单元主要学习谈论新学期的科目和课程表，要求学生会说一些科目的名称及相关的词等。如timetable ,PE,Science,本课通过Miss Li在学校课堂给学生新学期的第一节课，介绍新学期的课程安排。第二个场景是在课间休息时，学生们在讨论自己喜欢的科目，最后他们一起上体育课。活动及对话要求学生能够运用句型What subjets do you like I like …能够运用各种不同的表达如Welcome back to school.Nice to see you .等句型。通过Fun time文字的趣味排版的形式，让学生能够通过趣味阅读，根据内容来说一说，巩固本课句型。通过Cartoon time又为巩固句型提供了一个富有趣味的场景，激发学生的学习兴趣，。本单元的语音是学习字母a在单词中的发音。 教学目标：1. 能听懂、会说、会读、会运用单词：school，subject，see，Chinese，Maths, Art, Monday, lesson。2. 能听会说、会读、单词：timetable,PE,Science,fun,go,to ,playground,afternoon。3. 能听懂、会说、会读、会运用句型: What subjects do you like I like …Welcome back to school.4. 能够唱歌曲: Subjects。5. 能够正确读出字母a的发音，并自己归纳一些词。6. 能够运用Nice to see you等词句。 教学重点：1. 能够理解Story time部分内容，能听懂、会说、会读、会运用单词：school，subject，see，Chinese，Maths, Art, Monday, lesson。2. 能听懂、会说、会读、会运用句型What subjects do you like I like … Welcome back to school.3. 能够唱歌曲Subjects。4. 能够正确读出辅音字母a的发音，并自己归纳一些词。教学难点：能够正确了解lesson与subject的不同用法。能够灵活运用本单元一些句型及日常会话内容。 教学安排Period 1 Story timePeriod 2 Fun ＆ Cartoon timePeriod 3 Sound ＆ Rhyme timePeriod 4 Checkout time & Ticking time Unit1 Our school subjects 1教学内容Story time二．教学目标(一）语言知识：1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable, PE, Science, fun, playground2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music3.能初步听懂、会说、会读句型：Welcome back to school.；Nice to see you.；What subjects do you like 以及回答I like…；（二）语言技能：1.有初步正确的朗读单词和句子。2. 能初步听懂、会说、会读句型：Welcome back to school.；Nice to see you.；What subjects do you like 以及回答I like…；（三）情感态度：培养学生的合作精神，提高英语学习兴趣。教学重点：1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable, PE, Science, fun, playground2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music3.能初步听懂、会说、会读句型：Welcome back to school.；Nice to see you.；What subjects do you like 以及回答I like…；教学难点：1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable, Science, playground2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：subject, Chinese, Maths, Art, Music3.能初步听懂、会说、会读句型： What subjects do you like 以及回答I like…；课前准备：1.磁带、录音机 、课文挂图、 本单元ppt。2．板书好课题。 教学过程：Step1 Preparation1. GreetingT: Good morning, boys and girls.S: Good morning, Miss Ma.T: How are you S: I’m fine, well, good…T: Nice to see you.出示句子：Nice to see you.提示学生回答：Nice to see you too.2. Free talkT：Where are you now S: We are/I’m at school.出示学校图片：our schoolT: We’re at school. This is our school.读词组：our ... ...