6.2 分一分（二） 同步练习

北师大版三年级第六单元《认识分数》 第二节《分一分（二）》同步练习 1.填空。 （1）把下面整个长方形看作单位“1”，图中阴影部分可用分数（ ）或（ ）表示。? （2）在古诗“春水春池满，春事春草生．春人饮春酒，春鸟弄春色．”中，春字出现的次数是全诗总字数的（ ），春的字数占其他字数的（ ）。21世纪教育网版权所有 （3）把一根3米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。 （4）米既表示1米的（ ），又表示3米的（ ）。 （5）如图中，阴影部分A是两个正方形的重叠部分（用分数填空）。1）A是小正方形（ ）。 2）A是大正方形（ ）。3）A是整个图形（ ）。2-1-c-n-j-y 2.选择。 （1）下面三个图形中，有一个阴影部分与整体的关系和其他两个不同，是（ ）。???? A.? B.? C.? （2）如图所示，用分数表示正确的是（ ）。???? A. ? B.? C.? （3）从图中可以看出，这个杯子的水大约已喝了（ ）。???? A.? B.? C.? （4）仅按下列选项（ ）的方法，才可以把7条面包均分给12个人。 A.将其中的5条每条切为四等分，剩下的2条每条切为三等分； B.将其中的3条每条切为三等分，剩下的4条每条切为四等分； C.将其中的3条每条切为四等分，剩下的4条每条切为三等分； 3. 涂一涂，填一填。 涂红色的部分占这个圆的（ ）。 涂黄色的部分占这个圆的（ ）。涂蓝色的部分占这个圆的（ ）。 21cnjy.com 4. 如图是某个图形的，你能画出这个图吗？至少想出两种方案，并保留作图痕迹。 5. 在每个图里涂色表示。 6. 一个蛋糕平均分成9块，爷爷吃了3块，奶奶吃了2块，剩下的小明吃．小明吃了这个蛋糕的几分之几？ 答案与点拨 1.（1）,。 解析：把整个长方形看作单位“1”，平均分成36份，阴影部分占了6份，用分数表示为；根据分数的基本性质，的分子和分母同时除以6得最简分数。【来源：21·世纪·教育·网】 （2）,。 解析：根据题意可知，这首古诗共20个字，其中春字共有8个，则其它字共有20-8=12个，根据分数的意义可知，春字出现的次数是全诗总字数的8÷20==，春的字数占其他字数的8÷12=。 （3）,。 解析：把一根3米长的绳子平均分成8段，根据分数的意义可知，即将这根3米长的绳子平均分成8份，则每份是这根绳子的1÷8=，根据分数乘法的意义可知，每段长3×=米。 （4）,。 解析：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由此可知， 米既表示将1米平均分成7份，其中的3份为1×=米，也表示将3米平均分成7份，其中的一份为3×=米；即米既表示1米的，又表示3米的。21教育网 （5）,,。 解析：1）小正方形平均分成了4份，A是其中的1份，所以A就是小正方形的；2）大正方形平均分成了9份，A是其中的1份，所以A就是小正方形的；3）整个图形平均分成了12份，A是其中的1份，所以A就是整个图形的。 2.（1）B。 解析：首先表示出阴影部分面积占整个图形面积的几分之几，再比较几个分数存在的异同解决问题。 （2）C。 解析：把所有的小鸡的只数看作单位“1”，平均分成5份，涂色部分占了其中的1份，用分数表示为?。 （3）C。 解析：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数；据此解答。 （4）C。 解析：根据7条面包平均分给12个人，可以把这7条面包看作单位“1”，把它平均分成12份，每人1份；也可以把其中的6条面包每条平均分成2份，分成12份，每人1份，再把另一个平均分成12分，每人再1份；或把其中的3条面包每条平均分成4份，分成12份，每人1份，再把另外4条每条平均分成3份，又分成了12分，每人再一份；或把每条面包都平均分成12份，每人1份．根据四个选项进行看哪个合适。 3. ,,。 解析：由图可知，整个圆平均分成了8份，其中红色占4份、黄色占1份、蓝色占3份，求涂红色、涂黄色、涂蓝色的部分各 ... ...