Lesson 26 教学目标 知识目标：通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。 能力目标：培养学生听说读及英语表达能力，调动学生大胆说英语的积极性。 情感目标：1、能够保持学习英语的热情 2、能够在学习中保持较强的自信心，遇到困难能想办法克服。 二、教学重难点 重点; 能正确听、说、读、写的词语： July，August，month,year 能正确听、说、认读的句子： July is the seventh month of the year. August is the eighth month of the year. 难点： 能够运用以下重点句型进行交流： It’s August.What festival is in August Army Day is in August. 三、课前准备 1．准备日历和月历。 2．准备能反映春节和新年习俗和典型照片或图片。 3. 准备学生卡片、教师卡片和录音磁带 四、教学过程 1. Warming-up / Revision （3’） 1）Sing a song: Months of the Year. 2）Review the words :From January to June 2. Presentation （20 ’） 1）教师展示日历说：My birthday is in February.It is the second month of the year.What about you 请同学根据实际情况回答问题。 2）组织学生小组内交流有关自己生日的信息，交流完毕后请组内按月份的先后顺序进行汇报。 3）要求学生看着日历，按照月份的顺序依次说出：January is the first month of the year.New Year’s Day is on January1th.等句子。 4）Open the books and read the text.学生跟读，组内读。汇报。 5）背诵四会单词July August month year 3. Practice （17 ’） 1）教师让学生在卡片上写下任意一个表示月份的单词，教师把准备好的表示节日的图片发放到组内，提示学生通过问答找到与自己所写月份匹配的节日图片。鼓励学生联想以前学过的表达方式并运用到对话中。 4. Assessment Finish the activity book about the lesson. 5. Additional activities/Homework 1）Finish the activity book. 2）默写四会单词，句子
