课件编号3749932

苏教版高中生物必修三第3章 第3节 生物群落的演替(33张PPT)

日期:2024-05-06 科目:生物 类型:高中课件 查看:11次 大小:498491Byte 来源:二一课件通
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课件33张PPT。第三节 生物群落的演替学习目标:1.举例说明群落演替概念及类型 2.理解原生演替和次生演替的关系 3.说明人类活动对群落演替影响 能力目标:1.能分析识别原生演替和次生演替 2.观察小型环境中生物群落的变化 3.能用系统分析法解释群落演替的原因 情感目标:1.了解人类活动对生物群落演替的影响,从而引起对自然保护的重要性的认识 2.关注我国实行的退耕还林、还草、还湖及退牧还草的政策,认同可持续发展的观点情景导引 1988年,美国黄石国家森林公园,发生了一场大火,大火过后,森,林中的许多地方成为一片焦土。,人们不禁会问:如此灾难性的大火,黄石公园还能恢复吗? 核心要点突破实验探究创新知能过关演练第三节基础自主梳理基础自主梳理一、群落演替 1.概念:在生物群落发展变化的过程中,一个群落_____另一个群落的_____现象。 2.主要标志 (1)群落在_____上发生了变化。 (2)在一定区域内一个群落被另一个群落_____。 3.类型 (1)原生演替 ①概念:在从未有过_____或虽有过生物生长却被_____消灭了的_____上发生的生物演替,又称为初生演替。代替演变物种组成逐步替代生物生长彻底原生裸地②主要阶段 地衣、苔藓阶段(称为先驱物种) _____阶段―→灌木阶段―→_____阶段。 ③实例:海底火山喷发形成的新岛上开始的演替,冰层融化而暴露的地区上开始的演替。草本植物森林(2)次生演替 ①当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素的干扰,该群落中的植被遭受_____所形成的裸地称为次生裸地。在_____上开始的演替称为次生演替。 ②影响因素:主要是_____。例如:_____、放牧、垦荒、开矿等。 ③实例:弃耕农田或火灾后的森林发生的演替。严重破坏次生裸地人类活动过度砍伐思考感悟 1.群落的演替能无休止的进行下去吗?为什么? 【提示】 不能,任何环境下的演替都是最终达到一个成熟阶段,最后终止在一种稳定状态。二、影响生物群落演替的因素 1.群落演替的先决条件是植物繁殖体的传播。 2.生物群落的演替是_____与_____综合作用的结果。 (1)群落_____是群落演替的动力。 (2)_____ 和_____的动态变化是群落演替的催化剂。 (3)_____ 的变化及群落本身对环境作用而引起的环境变化,也常成为引发群落演替的重要条件。 3._____对生物演替的影响远超过其他所有的自然因子。群落内部因素外界环境因素内部环境的变化种内关系种间关系外界因子人类思考感悟 2.是否所有的群落最终都可以演替为森林阶段?试举例说明。 【提示】 不是,如内蒙古草原,由于受降雨量等多种环境因素的影响,只能演替到草原阶段 。核心要点突破1.类型2.过程 群落演替的过程可人为地划为三个阶段: (1)侵入定居阶段(先锋群落阶段)。一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境,为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。 (2)竞争平衡阶段。通过种内或种间竞争,优势物种定居并繁殖后代,劣势物种被排斥,相互竞争过程中共存下来的物种,在利用资源上达到相对平衡。(3)相对稳定阶段。物种通过竞争,平衡地进入协调进化,资源利用更为充分有效,群落结构更加完善,有比较固定的物种组成和数量比例,群落结构复杂,层次多。 3.群落的演替特点 (1)规律性(有序性):在演替过程中,群落往往会发生有规律的或有序的变化。 (2)累积性:演替是群落长期变化累积的表现,主要标志是群落在物种组成上发生了质的变化;或者是在一定区域内一个群落被另一个群落逐步替代的过程。(3)从先驱物种到形成许多物种的演替,是一个连续的变化过程。 (4)植物群落是生物演替的先行者,并且演替的序列是多样化的。 (5)动物群落演替主要取决于食物资源的数量变动和更新速率,还取决于天敌的繁殖率和猎食强度。【规律总结】 演替具有一定的方向性。从能量看,总 ... ...

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