课件编号3750670

人教版高中语文必修三第二单元第5课 《秋兴八首》(其一)教学课件共40张PPT (共40张PPT)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:高中课件 查看:74次 大小:3533341Byte 来源:二一课件通
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课件40张PPT。杜甫字子美,生于河南巩县(今河南省巩县),自称少陵野老,曾担任过检校工部员外郎,世称杜工部,有《杜工部集》。 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗作不仅将现实主义诗歌创作推上了一个新高峰,而且也代表了中国古代文学史上现实主义诗歌的最高水平。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”。其忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“诗圣_”。他的代表作一百多首,最具代表性的是古体诗“三吏”《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》、“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》等,他也特别擅长律诗和绝句的写作,许多作品都是千古名篇。秋兴八首(其一)创作背景《秋兴》八首是杜甫永泰元年(766)离开成都旅居夔州时的作品。当时,安史之乱虽已结束,但唐王朝仍然面临北方重新割据的危险,在这样国家动荡不安、诗人客居他乡的社会背景下完成此组诗。 律诗律诗分为五言和七言,依次称首联、颔联、颈联、尾联。 每联两句,上句称出句,下句称对句。 中间两联须对仗。 有严格的声律要求:第二、四、六、八句押韵(首句可押可不押)通常押平声韵,一韵到底。登高朗读指导:秋兴八首玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。玉露凋伤枫树林意象枫树林巫山巫峡气萧森江间波浪兼天涌江间波浪兼天涌江间波浪兼天涌塞上风云接地阴丛菊两开他日泪孤舟一系故园心寒衣处处催刀尺, 白帝城高急暮砧。秋 兴 寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森.白露使枫树林凋谢衰败了,巫山巫峡气象萧瑟阴沉。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 巫峡江中的波浪汹涌,接连天际,山上雾霭阴沉接地。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。 丛菊已开两度令人回忆往昔而潸然泪下,一叶孤舟系在江岸,像系着我思念故园之情。 深秋季节,人们在赶制新衣,傍晚站在白帝城高处,可以听到急促的捣衣声。1.首联写了秋天什么景象?写出了蜀地露冷枫丹、万物萧条的景象。“凋伤”本来寓衰败之气,但露是玉露,树是枫林,反而在萧索中现出了富丽景象,格调颇为劲健。而言“气萧森”,则非但指草木摇落,亦涵盖江山万象,为第二联蓄势。 2.颔联又表现了怎样的景致?本句层上展开,诗人纵目驰骋自下而上,自上而下,生动地写出了巫山巫峡的萧森气象。 3.第三联开始,转而由景生情,抒发感慨。怎样理解这一联?“丛菊两开”,指离蜀经历了两秋;“孤舟一系”,指眼下旅途的飘零。而“他日泪”则生悲情于从前,“故园心”则托相思于万里。4.最后一联,风霜凄紧,严冬将至,那千家万户的“刀尺声”和“捣衣声”急切地响起,抒发诗人怎样的感情? 抒发了岁暮日晚、羁旅无依的伤感。而凄苦之情,思乡之意,皆在不言之中。全诗就此收束,余意绵绵。 方法诗歌鉴赏之“四抓”“三么”: 一、抓题目:时间、地点、人物、事情、 情感…… 二、抓作者:知人论世(知其生平遭际、性情风格、思想功绩) 三、抓诗句:(三么:写了什么?表达了什么?怎么写? )意象/意境、技巧、 情感…… 四、抓注释:①难理解的词语;②传递诗歌当中隐含的内容和信息(人物、背景、情感 ……)。一、抓题目 在寓居夔州两个年头里,杜甫时年五十五岁,已处在人生之秋,眼看晚年多病,知交零落,壮志难酬,心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时,不免触景生情,感发诗兴,故曰《秋兴》。 《秋兴》,即因秋感兴(触景生情),是他旅居夔州时写下的一组诗,共有八首,“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。二、抓作者(知人论世)杜甫(712—770)字子美。尝自称少陵野老,河南巩县人。伟大的现实主义诗人,初唐 ... ...

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