15.3串联和并联 课件(41张）

课件41张PPT。在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢?串联和并联 上节课我们学习了哪些内容？1、简单的常用电器2、几种常见电路元件的符号电池电灯电池组开关复习 本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路.出示电路元件：串联电路的定义如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮.像这样把元件逐个顺次连接起来———称串联电路.实验演示：串联电路图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极. 实物图：电路图：观察实验现象（1）观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？实验（1）结果亮观察实验现象（2）观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？观察实验现象（2） 调换开 关位置 后，两 灯都 亮串联电路的特点[思考]串联电路知识结构方框图串 联 电 路连接特点工作特点 开关的 控制特点依次逐个相连，无分支.各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作.一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关.SS1S2L1L2 如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关.像这样把元件并列地连接起来的电路，称并联电路.并联电路的定义实验演示：SS1S2L1L2观察实验现象SS1S2L1L2灯 泡 L1 亮灯 泡 L2 不 亮实验结果SS1S2L1L2 再观察： 当断开开关 S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、 L2的变化？ 观察实验SS1S2L1L2灯 泡 L1 不 亮灯 泡 L2 亮实验结果并联电路的特点[思考]并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点 开关的 控制特点各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间.某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作.干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控制所在支 路上的用电器.串、并联电路总结L1L2SL1L2S1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是 A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联 C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联 D. 条件不足,无法判定想一想?1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是 A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联 D. 条件不足,无法判定想一想?答案: C （只有答案C全面）2.找出下面电路连接图中的错误和不足想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L1L22.找出下面电路连接图中的错误和不足想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路.L2L1L2L1L1L22.找出下面电路连接图中的错误和不足想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路.L2L1L2L1L1L22.找出下面电路连接图中的错误和不足想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱.L2L1L2L1L1L2看图做练习:SS1S2L1L2干并联L1L2L1、L2小结（1）串 联 电 路把元件逐个顺次连接起来组 成的电路，称为串联电路.定义：特点：电流路径惟一，开关位置任意.小结（2）并 联 电 路定义：特点：把元件并列连接起来组成的电路.断开干路，整个电路形成开路； 断开一条支路，不影响别的支路. 交流与讨论小明房间里的吊灯和壁灯应如何连接？开关应如何连接在电路中？在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢? 串联电路、在我们生活中有哪些应用？串联电路的应用：节日彩灯并联电路在我们生活中有哪些应用？并联电路的应用：家庭电路1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是（ ） A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是 ... ...