让作文发出声音 课件

课件24张PPT。诵读1、得宠思辱，居安思危。 念念有如临敌日，心心常似过桥时。 2、欺人是祸，饶人是福。 3、用心计较般般错，退步思量事事宽。 4、入山不怕伤人虎，只怕人情两面刀。欢迎同学们！现在老师给大家猜一个谜语，看谁能猜到： 弟兄两个，隔山而坐， 任何声音，休想逃过。 靠耳朵我们可以聆听到世界上美妙的声音，领略生活的美好。下面，老师就来考考你们，看看谁的耳朵是最灵敏的，请同学们都闭上眼睛，听听这些都是什么声音？你能模仿出这些声音吗？ 叽叽喳喳 哗啦啦 呼呼 蹬蹬蹬……象声词一、什么是象声词？ 就是模拟事物发生的词。例如：狗（汪汪汪）……二、找出生活中的象声词（一）动物（天上） 麻�———喳喳 鸽子—咕咕 布谷鸟—布谷 小鸟—啾啾 乌鸦—哇哇 蜜蜂—嗡嗡 小鸟———啾啾二、找出生活中的象声词（二）动物（地上） 狗—汪汪 猫—喵喵 牛—哞哞 马—咴儿咴儿 驴—哼儿哈儿 羊—咩咩 老鼠—吱吱 小鸡———叽叽二、找出生活中的象声词（三）动物（水里） 鸭子—嘎嘎 青蛙—呱呱 二、找出生活中的象声词（四）日常生活中的 喝水—咕咚咕咚 走路—咯噔 钟摆—嘀嗒 肚子饿—咕噜 打蚊子—啪 鞭炮—劈哩啪啦 开门—吱呀 铃声—叮铃铃 车喇叭—嘀嘀 吹�———扑 敲击声———砰砰砰二、找出生活中的象声词（五）自然界美妙的声音 树叶—沙沙 风吹庄稼—刷刷 打雷—轰隆隆 雨打玻璃—啪啪 泉水—叮咚 小河—哗哗 小雨—簌簌 小溪—涓涓 露珠———叮叮 风吹彩旗—呼啦啦三、象声词的作用 用上了象声词之后，作文就更加生动、形象、直观。片段一： 忽然听见街上有人跑，屋子震得要晃起来了，窗户纸也在响。几个日本鬼子在叫着追李大叔。李大叔来不及说什么，急忙跑到墙角搬开一口缸。跳进洞里。日本鬼子已经闯进来了。雨来撒腿就往后院跑，子弹从他头上飞来。 练习 温暖的春风吹着，叶子向我们招手，像是在说我们又见面了。春雨落在地上溅起一朵朵漂亮的水花，燕子也似乎很喜欢这细雨，在欢快地叫着。春天到了，小朋友们也越发精神起来，他们迈着整齐的步子，唱着歌来到学校。上课铃响了，课堂内传来读书声。风一吹，操场上的秋千也在发出声音。呼呼地嘀嗒嘀嗒唰唰唰地吱呀吱呀地叮铃铃啁啾咚咚咚地我听到了春天的声音， 小鸟拍拍翅膀， 啾———啾——— 那是在和大树呢喃细语。 我听到了春天的声音， 小溪淙淙地流着， 哗啦———哗啦——— 那是在为人们弹奏着乐曲。 一排大雁从南飞来， 为春天增添了许多生机。啊， 我知道了， 春天的声音 在每一片嫩绿的叶子里， 在每一朵绽开的小花上， 在每一滴晶莹的露珠中。 春天的声音， 无处不在， 只要唤醒你沉睡的耳朵， 就会发现她那神奇的奥秘。春天的声音 ———刘尚坤竖起你的小耳朵，你听到春天的什么声音了？春风、溪流、虫鸣、树林、细雨、鸟儿歌唱、蜜蜂、青蛙、蝴蝶振翅、麦苗飒飒……习作： 《春天的声音》 要求： 1、调动起听觉，加入丰富的象声词； 2、 象声词要准确。春天的声音 我听到了春天的声音，不信，你听！ 山谷中的泉水发出铃铛摇动般的脆响，小溪妹妹发出“叮咚———叮咚———�的声音，她真是个出色的音乐家。布谷鸟也欢快地叫了起来，“布谷———布谷———�。春风吹拂着柳枝，“沙沙”地发出优美的乐曲。 小鸟拍拍翅膀，发出“啾啾”的声音，像是和春天打招呼。蟋蟀也情不自禁地唱了起来，“吱吱———�。花儿开了，小蜜蜂“嗡嗡”地采着花蜜。 鱼儿在水里“噗噜———噗噜———�地吐着泡泡。雨水“哗啦———哗啦———�地流淌着，仿佛在向人们唱着动听的歌。大海也咆哮着“啪———啪———�，海浪拍打着礁石，给人一种勇往直前的动力。象声词与拟人、比喻相结合！ 春天的声音 春天是一首动听的歌谣，快来听听春天的声音。 “ 叽叽 ... ...