扬起自信的风帆 课件+学案

第六课第一框《扬起自信的风帆》学案 年级： 班级： 小组： 姓名： 21·cn·jy·com 课型 新授课 课时 第1课时 授课时间 主备 郜晓霞 研备 申瑞先 授课教师 (课标要求) 养成自信的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自信的意义。 【导入新课】 【学习目标】 1.养成自信的生活态度，相信自己，以自信的态度对待生活中的困难。 2.学会克服自卑、掌握树立自信的方法，在正确自我评价的基础上塑造一个自信的“我”。 3.知道自信的重要作用(重点)树立自信的基本途径和方法。( 重难点) 【探究目标】 一、自主学习： 任务一：自信是成功的基石 1．什么是自信？(说一说) 2.刘翔语录： 我的胜利说明，黄皮肤的运动员能够像那些黑人和白人跑得一样快。 偶尔我也会担心是否会突然摔倒，但是只要我站在起跑线上，我就对自己充满信心，我相信我的技术和节奏。 我要让他们知道什么是速度！ 中国有我，亚洲有我，世界有我！ 自信对刘翔的运动生涯有什么作用 ?(结合刘翔的实际用自己的一句话概括)(写一写) 小结：自信有什么重要作用？（为什么要有自信？）（勾画） 任务二：扬起自信的风帆 1.完成教材68页欣赏我自己：请尽量多的列出自己的优点，或者写出你班里的同学的优点。 （写一写） 2.案例分析：作文一直是困扰小云的难题。在老师的建议下她坚持每天阅读一篇美文，并把其中的好句子摘录下来，坚持一周后，小云感觉自己写作文的时候，话自然多起来了，她很高兴。看到小云的进步，老师表扬了她。她继续坚持，一点一点地积累，四个月过去了，小云的作文终于成为班上的范文。用她的话说，这时候自己的信心开始膨胀起来了。21世纪教育网版权所有 小云的经历给我们什么启示？（试概括成功与自信的关系）（一句话写一写） 3.阅读教材69页王立的故事，说一说：王立原来是怎样的人？他是怎样改变自己的？结果怎么样？（王立的自信来自哪里）(勾画)21教育网 4.分析教材70页漫画，说一说漫画体现了哪两种心理?会给人带来怎样的影响?应该怎样克服上述心理?（写一写）21cnjy.com 小结：如何树立自信？（树立自信的基本途径和方法）（勾画） 二、合作交流：（团结合作就有力量和智慧。） 三、展示点拨：（人人参与，高效展示。） 【达标检测】 （一）单选题 1．在任何困难和打击面前，都不能气馁，要树立信心，信心就像太阳一样，充满光明和希望。这句话告诉我们（ ）2·1·c·n·j·y A．信心在生活中是万能的，有了信心就有了一切 B．树立信心特别重要，信心是激发人们前进的动力，有利于成功 C．现实生活中，人们普遍存在着信心不足的现象 D．信心是避免一切困难，战胜一切困难的决定性因素 2.你认为下列不属于自信的表现是（ ） A．面对困难不轻言放弃 B．看重自己解决问题的能力，而不计较名利 C．对待表扬与嘉奖沾沾自喜 D．始终坚信“天生我材必有用” 3．“金无足赤，人无完人。”在现实生活中，每个人既有自己的优点，也有自己的缺点。因此，我们要树立真正的自信（ ） ①应既发扬优点，也发扬缺点 ②必须正视不足，并努力改正 ③应正视不足，変弱为强 ④应学会发扬优点，掩饰不足 A．①④ B.①② C.②③ D.②④ （二）材料分析题 婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。 周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾巴”上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。 回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了!其实，刚上街蝴蝶结就掉啦，只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了--没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩 ... ...