第14课 筑起“防火墙” 课件 2课时 （17张ppt）

课件17张PPT。第14课筑起“防火墙” （一）增强自我保护意识想一想 阅读生活材料分析小芳的机智举动有哪些可取之处？“机智的女孩” “防范之心不可无” 阅读P47材料，我们从小兰的 经历中要吸取哪些教训。活动一未成年为什么要增强自我防范意识？ 未成年人增强自我防范意识是避免受侵害的前提。国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护，但未成年人如果自我保护意识不强，仍会使自己陷入险境，是自己的身心健康和合法权益受到损害。 增强自我防范意识，要分清是非，辨别善恶，要自觉抵制各种不良诱惑，远离“受害源”，接受正能量。 活动二阅读P48分析丁某被害的原因以及启示。点击信息连接活动三“自我保护讲策略” 结合生活经验填写49，说说我们生活 中可能遇到的不法侵害和应对措施。 积累生活经验，学习和掌握自我保护的相关知识，技能。在面临险境或合法权益受到侵害时，要头脑冷静，沉着处理、随机应变、以智取胜。点击信息连接阅读P50两则案例。辩论：面临不法侵害要顺从忍让，还是不能软弱？遭遇违法犯罪侵害的时候我们要怎么自我保护？ 未成年人在遭遇违法犯罪侵害的时候，要以保护生命为第一原则，根据具体情况选择最有利于自己人身安全的措施和方法。既不能逞一时之勇，与违法犯罪分子作面对面的搏斗；也不能一味地忍气吞声，那样只会纵容犯罪分子。第14课筑起“防火墙” （二）依法进行自我保护求助有门活动一:阅读P51五个事例，帮助分析当中的同学可以向哪些政府部门或者社会团体寻求帮助？ 当合法权益受到侵害时，未成年人应该勇于维权，可以向政府部门、司法机关、社会团体等寻求帮助，要求有关部门依法及时处理。求助有门活动二：寻求法律--阅读材料王某的维权困境，思考他可以向哪些部门求助？ 可以向法律服务机构或法律援助机构求助。法律服务的主要机构是律师事务所、公证处、法律服务所，法律援助的主要机构主要是法律援助中心，他们从不同的方面为我们提供法律帮助。 阅读P52晓红和她的同学的主张分别属于哪一种维权途径。 依法维护合法权益的途径包括诉讼和非诉讼两种。 维权有道诉讼俗称“打官司”，是通过司法程序依法解决争议。民事纠纷中依法维权，可以通过当事人和解、请求调节、申请仲裁等非诉讼途径解决。诉讼非诉讼注意 未成年人不能亲自到法院与另一方对簿公堂，只能通过其法定代理人或者由其法定代理人委托的诉讼代理人代为实施诉讼行为。起诉必须满足以下条件，才能得到受理：1原告与本案有直接利害关系 2有明确的被告 3有具体的诉讼请求和事实，理由 4有规定期限内向有关管辖权的人民法院提出P54面对晓红的肖像权受到侵犯的苦恼，给她出处主意。维权有道打官司太麻烦，不如直接找老板 OR 太气人了！我们到法院告他 如果自己的合法权益受到侵害，我们应该理直气壮的保护自己，依法维护自己的合法权益。非诉讼途径具有高效、灵活和多样的特点，是维护合法权益的有效途径和理性选择。当非诉讼途径不能解决问题的时候，可以选择诉讼途径来维权。当我们合法权益受到侵害时我们应该？ ... ...