2016-2017 学年宝安区九年级第二次调研测试卷答案 一、单项技能考查（共 10 分，一题 2 分） 1．D 伫 zhù 戛 jiá 梢 shāo 踉 liàng 潜 qián 炮 páo 2．A 吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。含贬义，用在此处不适当。 3．B A 句不合逻辑，主客颠倒，应改为“这样的经历对于我们来说……”；C 句主语残缺， “通过”和“能使”的同时使用，掩盖主语，应该删去一个。D 照应不全 双起单承，“能否 下河游泳”与“水质达标”无法对应。 4．A 5．C A《资治通鉴》北宋司马光主编；B 复句，主语承前省略；D 标点正确，冒号总结上 文。 二、古诗文默写考查（本大题共 1 小题，每空 1 分，共 10 分） 6．（1）曲径通幽处；（2）感时花溅泪；（3）千里共婵娟；（4）不以物喜，不以己悲；（5） 对影成三人；（6）白头吊古风霜里，老木沧波无限悲；独怆然而涕下；闻说鸡鸣见日升。 三、本大题共 13 小题，共 37 分 （一）文言文阅读考查（10分） 7．（1）造．饮辄尽 造：往，到 （2）期．在必醉 期：期望 （3）宋人或．得玉 或：有人 （4）子罕弗．受 弗：不 8．（1）粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和水瓢里经常是空的，可是他安然自若。 （2）如果你把玉给了我，咱俩都失去了宝。不如各人都拥有自己的宝。 9．【甲】文：“不慕荣利”、“不求甚解”、“不吝情去留”、“不蔽风日”、“忘怀得 失”表明主人公五柳先生淡泊名利、安贫乐道。（任举一例即可） 【乙】文：“子罕弗受”到子罕对献玉之人说：“我以不贪为宝” 可以看出他洁身自 好、不贪钱财。 淡泊名利、洁身自好，是他们的共同特点。（2分） （二）说明文阅读（8分） 10．下定义（1分）。用科学、准确的语言说明“摩拜单车”的本质特征及内涵，使读者更 易理解。（1分）（作诠释。对摩拜单车的某些性质和特点进行适当解说。也给分。） 11．优势：（1）快速租用（2）无需定点归还（或“便于停放”）（3）使用成本低（一点 1分，共 3分） 12．贡献：（1）方便短途出行 （2）缓解交通压力（3）保护环境（一点 1 分，共 3 分） （三）文学作品阅读（15分） 13．“不置可否”原意是不说行，也不说不行，指不表明态度。（1 分）文章中指的是母亲 不同意“我”的观点，但又不想直接反对“我”的想法，于是就微笑而过。（共 3 分，意思 对即可。没有写明不同意该观点，扣 1 分） 14．这个句子中的“剔”字、“五味杂陈”都用得极妙，用词极其契合语境（1 分）。“剔” 本指从缝隙或孔洞里往外挑拨东西，文中的母亲通过摆弄一袋袋的牙签回忆着美好的过往， 这美好的记忆似母亲用收藏的牙签一点点从脑海中挑拨出来（1 分），此句既突出了这过往 回忆对于母亲的重要性，也让我们体会到了母亲对于亲情回忆的珍惜之情。（1 分）（共 3 分，意思对即可。） 15．每次下饭馆，母亲总穿得整整齐齐漂漂亮亮，说明母亲重视家庭聚餐。（1 分）母亲的 这份隆重更说明了：在孩子成家后，她珍惜并留念每一次亲情交流的机会。（2 分）（共 3 分，意思对即可。） 16．不解但接受母亲的执念（1 分）———询问收藏的原因（1 分）———领会旧物的价值（1 分）（一点 1 分，意思对即可） 17．①母亲收藏的东西是有价值的。（1 分）②这些“无用”的杂物承载着美好的记忆，表 达了纯粹的情感，证明了我们活在这个世界的意义。（2 分，意思对即可） （四）名著阅读（共 4分） 18．独自下到海里把敌舰拖到本国港口；（1 分）“我”设法让国王打消这个念头。（1 分） 19．皇帝和他的大臣密谋弄瞎“我”的双眼（或欲慢慢折磨死“我”）（2 分） 四、作文 卷面书写单独由教师阅卷，不看作文内容，只看书写。（3 分） 类型 一类文 二类文 三类文（30~34 分） 四类文 五类文 六类文 项目 （40 ... ...
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