
2.12 动物需要水分 一、教学目标 1.科学知识 (1)认识水是动物生存所必需的基本物质之一。 (2)了解动物能用不同的方法获得水分来维持生存。 2.科学探究 (1)能从具体现象中提出可探究的问题。 (2)能运用观察、查阅资料等方法,认识动物获取水分的方式。 3.科学态度 (1)乐于尝试运用多种方法进行探究。 (2)通过观察自然界的动物,培养尊重生命的情感。 二、教学指引 1.活动安排思路 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 它们也要喝水吗 观察狗、兔等常见动物,了解动物必须喝水的事实 观察、比较和描述 活动2 它们需要水分 通过观察身边的动物,以及查阅资料,认识水分对动物生存的意义 搜集、分析和推理 生活情境:妍妍等小朋友带着小狗在草地上玩耍。妍妍从狗笼中取出了一瓶水,问波波:“你是要给小狗喂水吗? 产生问题:琪琪见到这个情景,提出了一个问题:“小狗也要喝水吗? 驱动任务:观察常见的动物是否需要喝水。 活动1 它们也要喝水吗 猫、狗等动物需要喝水吗 教科书要求学生进行一次真实的观祭过程,取一些干净的水放在猫、狗等动物面前,观察它们是否需要喝水。 虽然狗、猫、兔等是学生常见的动物,但这些 出卷网动物是否也像人一样需要经常喝水来补充水分,学生是不甚了解的。在生活中,人们也不一定会留意到猫、狗、兔等家养动物喝水的情况。因此,需要有目的地设计一个活动来观察,通过真实地进行一次观察活动,确切地认识动物需要喝水的事实。 友情提示 在课堂中引入猫、狗、兔等动物来进行观察活动,不太容易操作。可以在课前事先进行各种动物喝水的观察活动,用摄像机拍摄视频,在上课时播放。 活动2 它们需要水分 教科书要求学生观察身边的动物,或者查找资料,了解各种动物对水分的需求。 水分是一切动物赖以生存的基本物质之一,动物都需要摄入水分才能生存。 动物跟人一样离不开水,但是在自然界中,各种 出卷网动物摄入水分的方式是不同的。有的动物在湖泊、河流等水体中饮水,直接摄取水分,例如斑马、牛等;也有的动物喜欢吃含水分丰富的食物,例如猴子爱吃含水较多的果实,蚕则只食用桑叶等绿叶,主要从食物中获取水分。肉类中也含有大量的水分,一些动物例如狮子、猎豹、鸟儿等也常通过食用动物的肉类来获取水分。不过,这些动物仍然需要通过饮水来补充水分,以满足自身生命活动的需要。 (图片说明:①羊在水槽中喝水;②斑马在池 出卷网塘中喝水;③猴子食用含水丰富的果实;④猎豹从捕获的动物的肉中获取部分水分;⑤凤头鹀捕食含水分较丰富的昆虫;⑥蚕从桑叶中获取水分) ... ...
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