20.5 磁生电 学案（含答案）

20.5 磁生电 学案 学习目标： 1. 知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。 2. 知道发电机的原理，知道发电机的能量转化。 3．知道什么是交流电，能区分交流电和直流电。 学习重点： 电磁感应现象及产生感应电流的条件。 学习难点： 发电机的工作原理。 学习过程: 一、新课导入： 世间万事万物都是有联系的。奥斯特实验说明电可以生磁,那么反过来磁能不能生电呢 今天我们就来研究这个问题。 二、学生自学 （一）学生阅读课本内容，并将重点部分划。 自学提纲： 1．法拉弟是哪国物理学家？ 2．什么是电磁感应现象？ 3．产生感应电流的条件是什么？ 4．发电机的原理是什么？ 5．发电机由哪些部分组成？ 6．发电机工作时能量转化是怎样的？ 7．什么叫交流电？ 8．我国交流电的频率是多少赫兹？ （二）自学检测 1．闭合电路的_____导体，在磁场中做_____运动时，导体中就会产生_____，这种现象叫电磁感应现象。产生的电流叫_____电流。 2．产生感应电流的条件是_____、_____。 3．发电机是根据_____原理制成的。 4．发电机由_____和_____组成，工作时将_____能转化为____能。 5．大小和方向_____改变的电流叫交流电，我国交流电的频率是___Hz。 三、活动及感悟 活动一 （一）做教材P137实验：探究什么情况下磁可以生电。 （二）师生交流归纳： ⑴电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生了电流。这个现象叫电磁感应现象。 ⑵电磁感应现象中产生的电流叫感应电流。 ⑶产生感应电流的条件：电路闭合、部分导体做切割磁感线运动。 活动二 （一）做教材P138实验：发电机怎样发电？ （二）师生交流归纳： ⑴发电机是根据电磁感应现象来工作的。 ⑵发电机的线圈连续转动，电流表的指针来回摆动，电流中产生的是交变电流。 ⑶交变电流的频率在数值上等于电流在每秒内周期性变化的次数。 ⑷我国的交流电频率是50赫兹。 ⑸实际中的发电机采用线圈不动，磁极旋转的方式来发电。（旋转磁极式） ⑹发电机工作时将机械能转化成电能。 课堂小结： 1.电磁感应现象：_____的一段导体在磁场中做_____运动时，导体中产生_____的现象。 2.产生感应电流的条件：_____、_____。 3.发电机是根据_____现象来工作的。工作时将_____能转化为____能。 4.我国的交流电的频率是_____赫兹。 达标检测： 1．英国物理学家_____经过10年的探索，在1831年取得突破，发现了利用磁场产生_____的条件和规律：_____电路中的_____导体在磁场中做_____运动时，导体中就产生电流.这种现象叫_____。 2．下列说法正确的是（　　） A．导体在磁场中运动能产生感应电流　 B．电动机是消耗了机械能得到电能 C．发电机将贮存的化学能转化成电能　 D．换向器能改变线圈中的电流方向 3．以下哪种物理现象发发现和利用，实现了电能大规模生产（把机械能转化为电能）使人们从蒸气时代进入电气时代（　　 ） A．电流通过导体发热 B．电磁感应现象 C．电流的磁效应 D．通电线圈在磁场中转动 4．几位同学讨论产生感应电流的条件时，有以下几种说法，正确的是（ ） A.导体只要在磁场中运动就能产生感应电流 B.导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流 C.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流 D.闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流 5. 下列实验装置中用于研究电磁感应现象的是(　　 ) 　　　　　　 6.下列对感应电流大小无影响的因素是（ ） A.线圈的匝数 B.磁场的方向 C.磁场的强弱 D.线圈的转速 课外作业 1. 首先发现电磁感应现象的科学家是（ 　） A． 法拉第 B． 伏特 C． 安培 D． 奥斯特 2. 在下列情况中，导体一定能产生感应电流的是 ( 　 ) A．导体在磁场中静止时 B．导体在磁场中做切割磁感线 ... ...