第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 一、学习目标：1.了解生命活动离不开细胞的原因 2.认识生命系统的结构层次 3.认同细胞是最基本的生命系统 二、自主学习 知识点 知识填空 生命活动离不开细胞 1.生物可分大类：① 生物，如细菌、单细胞藻类、单细胞动物；② 生物，如人、高等动植物；③ 生物，如病毒。 2. ①单细胞生物，靠单个细胞就能完成 ；多细胞生物靠 密切合作，完成一系列的生命活动，所以细胞是生物体 和 的基本单位。 ②即使无细胞结构的病毒，也需寄生在 ，才能表现出生命特征。 生命活动的结构层次 1.生命系统层次由小到大是： 、 、 、 、 、 、 、 2. ①种群：在一定 内 的 的个体。群落：在一定 内 的 。 ②生态系统： 与 相互作用形成的统一整体。 细胞是最基本的生命系统 地球上最早出现的生命形式，也是具有 形态结构的单细胞生物，原始单细胞生物经过漫长的 过程，演变成今天多样的生物个体、种群、群落、生态系统、生物圈。 三、自我检测 1.下列叙述错误的是 ( ) A.一切生命活动都在细胞参与下完成 B.SARS病毒没有细胞结构，能独立完成生命活动 C.除病毒，细胞是一切生物体的基本单位 D.多细胞生物依赖细胞间合作完成生命活动 2.下列属于种群的是 A.一块棉田的害虫 B.一片森林的全部木棉树 C.一座高山上的鸟 D.一池塘中的单细胞藻类 3.下列情况分别属于生命系统中哪个层次？ ⑴一个大肠杆菌（ ） ⑵培养皿中的大肠杆菌菌落（ ） ⑶培养皿被污染后，除大肠杆菌外还滋生了别的细菌（ ） 第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 一、学习目标：1.细胞的统一性；生物界的统一性。 2.细胞的多样性。 ①原核细胞和真核细胞的区别。 ②原核细胞间差异；真核细胞间差异。 2. 细胞学说建立、内容和发展。 二、自主学习 知识点 知识填空 细胞的统一性；细胞的多样性 1．细胞都有着共同的组成，相似的 、 和遗传物质 。所以细胞具有 。 2．科学家根据，有无以 为界限的 ，把细胞区分为 细胞和 细胞。由真核细胞构成的生物叫 生物，如 动物、植物、真菌；由原核细胞构成的生物叫 生物，如细菌、 蓝藻、放线菌。 3．真核细胞多种多样；原核细胞多种多样，然而真核和原核细胞又不一样，所以细胞具有 。 细胞学说建立、内容和发展。 1．建立者为两位 国学者 和 。 2．揭示了 和 。 3．细胞学说的内容为：①细胞是一个 ，一切动植物都是由 发育而成，并由 组成；②细胞是一个 的单位，既有 ，又对与其他细胞共同组成的 起作用；③新细胞可从 产生（后来修正为：老细胞通过 产生新细胞）。 原核细胞和真核细胞的区别： 真核细胞 原核细胞 细胞大小 较 （10～20μm） 较 （1～10μm） 细胞核 有成形的 （有 、 、 染色体 ） 无成形的 （无 、 、 ） 有环状 细胞质 有多种细胞器 ，如核糖体、线粒体等， 植物还有 和 。 只有 ，无其他细胞器。 细胞壁 动物细胞 ，植物细胞和真菌 。 多数都有 代表生物 、 、 等（如： （ ） 、 、乳酸菌放线菌、 支原体、衣原体 三、自我检测 1．下列属于原核生物的是（ ） A．乙肝病毒 B．酵母菌 C．放线菌 D．草履虫 2．下列四种生物，细胞结构与其他几种生物有明显区别的（ ） A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．蘑菇 3．细胞学说的建立者（ ） A．施莱登 B．施旺 C．达尔文 D．施莱登和施旺 4．下列每组生物都属于真核细胞的一组是（ ） A. 乙肝病毒、大肠杆菌 B. 蓝藻和酵母菌 C. 支原体、放线菌 D. 草履虫和变形虫 5．下列叙述错误的是（ ） A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核 C．核酸、蛋白质、叶绿体、液泡、细胞膜、细胞质、细胞核和细胞壁这些物质的结构在衣藻体内都存在着 D．蓝藻体内没有叶绿体，但衣 ... ...
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