课件编号3762105

2018版高考政治(应试基础必备+高考考法突破)课件:专题1 生活与消费

日期:2024-05-18 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:34次 大小:1963791Byte 来源:二一课件通
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课件58张PPT。第 1 部分 经济生活专题1 生活与消费目录考点1 货币的本质分析判断商品两个基本属性之间的关系(1)使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性。(3)商品是使用价值和价值的统一体。(4)某一商品的价值和使用价值不可能被同一商品所有者同时占有。考法1 商品的基本属性的分析和判断(2)价值:凝结在商品中的无差别(一般)的人类劳动。分析判断一种物品是否是商品的方法(1) 定义法:一是劳动产品,二是用于交换,两者缺一不可。(2) 属性法:同时具有使用价值和价值两个基本属性。(3) 领域法:看是否已离开流通领域,离开流通领域就不再是商品。考法1 商品的基本属性的分析和判断某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务,占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供,是因为其提供的产品与服务( ) ? A.属于公共物品 B.价值通过其他形式实现 C.使用价值不大 D.未用于交换而没有价值例题该公司免费提供的产品和服务不是公共物品,而属于商品,具有使用价值和价值,A、C、D错误;题干中该公司提供的产品和服务不是通过直接收费的方式进行交换的,而是通过隐性交换的方式来实现其价值,即价值通过其他形式实现,故选B。B考法2 货币的本质和职能的分析和判断货币的本质是一般等价物掌握货币的本质的基本知识货币的产生货币是商品交换发展到一定阶段的产物考法2 货币的本质和职能的分析和判断掌握货币的职能货币的基本职能是价值尺度、流通手段主要包括:价值尺度 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币考法提示:根据标志词判断货币的职能 价值尺度:常用“标价”“价格”等 流通手段:常用“购买”“买卖”“现场交易”等 支付手段:常用“赊销赊购、还债”“支付利息、税款、工资、地租” 世界货币:常用“购买外国货、国际收支、国际支付”等易混提示: ①一切商品都具有价值尺度的职能; ②货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币;货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币; ③流通手段是货币与商品同时交付的交换; ④支付手段是货币的交付和商品的交付有时间差的交换(预付款或延期付款); ⑤严格意义上讲,只有金银货币才具有世界货币的职能。但某些国家的纸币(美元、欧元、日元)具有部分世界货币职能。国家进行必要的外汇储备,主要是因为它具有世界货币的职能。2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”,用一元硬币替代一元纸币;2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案,计划用电子货币代替纸币;长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高,2008年该国政府发行新的货币,新币与旧币的兑换比例是1∶1000。上述三个国家的方案和措施都( ) ? ①体现了国家拥有发行货币的权力 ②改变了用货币衡量的商品价格 ③可以稳定物价,控制通货膨胀 ④能方便交易行为,降低货币使用成本 ? A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 例题[北京文综2016·30]无论是“一元券硬币化工程”、用电子货币代替纸币,还是新币兑换旧币,都体现了国家拥有发行货币的权力,也都使得交易行为更加方便,降低货币使用成本,①④符合题意。商品价格由价值决定,受供求关系影响,“一元券硬币化工程”、用电子货币代替纸币,不改变商品的价格,也与稳定物价,控制通货膨胀无关,②③不符合题意。B = = 考法3 纸币发行与通货膨胀、通货紧缩的分析待售商品量×商品价格水平货币流通次数商品价格总额货币流通次数流通中所需要的货币量掌握规律,运用公式计算由国家(或某些地区)发行,由国家强制力作保证。纸币流通的条件考法3 纸币发行与通货膨胀、通货紧缩的分析纸币作为现行货币,执行价值尺度、流通手段、支付手段等职能,某些国家的纸币可执行世界货币 ... ...

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