第4章 第2节 北京七日游 课件

课件59张PPT。第4章 信息技术综合应用 第2节 北京七日游 用Flash做动画1、1了解动画原理一、教学目的和要求： 1、理解动画原理 2、了解矢量图和点阵图 3、初步认识Flash动画 二、教学内容： 1、动画原理 2、矢量图和点阵图 3、Flash 动画的分类 4、Flash 动画欣赏 三、教学重点：Flash 动画欣赏 四、教学难点：矢量图与点阵图课型：新授课教学过程：一、动画原理： 1、“视觉暂留”现象：当在人眼前展示一件物体，并让它马上消失时，该物体还将在人的视觉中停留时间大约1/10秒。 2、由于人的“视觉暂留”现象，如果快速、连续地显示一系列静止画面，就可以产生物体“运动”的效果。 3、计算机动画：应用程序以一定的规律快速连续绘制并显示一系列有关联的静止图像就产生了计算机动画。 二、矢量图和点阵图： 1、矢量图：以数学公式的矢量方式来记录图像的内容。特点：体积小，可以任意缩放而不失真，也不会改变文件的大小，非常适合在网上传播。2、点阵图：亦称位图，被描述为由许多不同色彩的点（像素）构成，要存储一幅点阵图，则必须将该幅图片的所有像素点信息保存下来。特点：由于保存了较多的信息，体积很大，而且放大点阵图会出现“马赛克”图案，导致图片失真。三、Flash动画的分类 Flash 动画是由称为“帧”的静态图片组成。一般可将Flash动画分为两大类：帧———帧动画和插帧过渡动画。 1、帧———帧动画：也称逐帧动画，制作好动画的每一帧，然后就可以生成动画效果。 2、插帧过渡动画：也称为渐变动画。通常采用自动插帧的方式生成动画，即只要确定了超始帧和结束帧两个关键帧，其余的中间帧由计算机以插值的方法自动生成，产生过渡或渐变效果。常分为运动渐变动画和形状渐变动画。 四、Flash动画欣赏1、2认识 Flash课型：新授一、教学目的和要求： 1、学会进入和退出Flash 系统 2、掌握Flash的窗口操作 3、理解帧、图层、符号、场景等概念 二、教学内容： 1、启动Flash 2、Flash窗口环境 3、Flash的几个重要概念 三、教学重点：Flash的窗口环境 四、教学难点：帧、时间轴、图层、符号等概念 教学过程：一、启动Flash 二、Flash窗口环境标题栏菜单栏工具栏绘图工具栏时间轴窗口舞台浮动面板三、Flash 的几个概念 1、时间轴：用它可以查看动画中每一帧的情况，调整动画播放的速度，安排每一帧的内容，改变帧与帧之间的关系，从而实现不同效果的动画。图层标签图层名显示/隐藏图层锁定图层外框显示删除图层插入图层添加引导图层帧共用时间播放帧速洋葱皮操作按钮2、场景：Flash制作动画的工作区域称为“场景”或“舞台”，它是动画制作中最主要的编辑区域。在这里，可创建、编辑和修改各种动画元素；导入外部图形和声音文件；最后把各个独立的Flash演员对象组合在一起，生成电影作品。 3、关键帧：是用来决定一段动画所必须的帧。 4、空白帧：就是什么都不显示的帧，空白帧总是位于指定的关键帧之前，可以在动画中生成无限多的空白帧而不增加动画文件的体积。没有内容的关键帧为空白关键帧。 5、时间轴是用于显示和组织动画中各帧的表格。按下时间轴窗口右上角的帧的显示设定图标可以设置帧的显示方式。时间轴窗口显示的是动画中各帧的排列顺序和动画中各层的前后顺序，实现不同的动画效果。 用鼠标单击时间轴上的任一格，即选定了一个当前帧。在动画中插入帧或插入关键帧时，将会自动拷贝前面最近一关键帧的内容和属性。1、3 使用Flash文字工具一、教学目的和要求： 1、理解和掌握文字工具的功能和使用方法 2、学会工具的辅助选项的意义和使用 二、教学内容： 1、文字工具； 三、教学重难点： 字体、字号的设置课型：新授课教学过程：文字工具：文字属性通过“字符”、“段落”和“文字选项”等浮动面板进行设置 ... ...