Unit 5 My clothes PB Let’s learn 课件+教案+习题+素材

Unit 5 My clothes PB Let's learn（P52）习题 一、选择，给图片选择相应的单词，将其字母编号写在括号里。 A．socks B．sweater C．shorts D．jacket E．coat （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择。 （ ）1．I want _____ my new shirt. A．to B．too C．two （ ）2．Where are my new _____? A．pant B．dress C．shoes （ ）3．What colour _____ they? A．am B．are C．is （ ）4．I want to wear my new _____. A．shoe B．sock C．pants 三、翻译句子。 1．Where are my new socks? _____ 2．What colour are they? _____ 3．They are white. _____ 4．I want to wear my blue coat. _____ 5．I want to wear my yellow shorts. _____ Unit 5 My clothes PB Let's learn（P52）习题答案 Unit 5 My clothes PB Let's learn（P52）教案 教学目标 1．语言技能： （1）能够认识并在情境中运用以下词汇：coat, shirt, jacket, sweater, shorts, socks。 （2）能够使用句型“Where are my new …”，寻找自己的衣物。 （3）能够使用句型“I want to wear my …”，表述自己想要穿的衣物。 （4）能够完成本课相应的学习任务。 2．语言知识： （1）能够知道一些服饰的英文名称。 3．情感态度： （1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。 4．学习策略： （1）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。 5．文化意识： （1）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。 教学重点 1．句型：Where are my new …I want to wear my … 2．词汇：coat, shirt, jacket, sweater, shorts, socks 教学难点 1．socks 与 shorts 的区别。 教学用具 1．与本课时相关的课件。 教学过程 Step 1：Warming up 1．Greeting. 师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。 2．Let’s sing. 教师播放课件，呈现歌谣内容，学生唱歌谣，复习颜色词汇，并愉快地开始本节课。21cnjy.com Red, yellow, blue, pink. Red, yellow, blue, pink.2·1·c·n·j·y What colour is it? What colour is it? Blue, blue, it’s blue. Blue, blue, it’s blue. 3．Look, ask and answer. 教师继续播放课件，呈现图片与文字提示，复习三年级已经学过的颜色词汇，为下一个学习核心单词的活动做好准备。21·cn·jy·com What colour is it? It’s purple. What colour is it? It’s pink. What colour is it? It’s red. What colour is it? It’s green. What colour are they? They’re blue. What colour are they? They’re white. Step 2：Presentation 1．Let’s learn. 接下来，教师继续播放课件，呈现图片和句型，学生开始学习本节课的核心词汇：coat, shirt, jacket, sweater, shorts, socks。【来源：21·世纪·教育·网】 Where is my new coat? goat -- coat Where is my new shirt? sh-ir-t shirt Where is my new jacket? jac-ket jacket Where is my new sweater? s-wea-ter sweater Where are my new shorts? sh-or-ts shorts Where are my new socks? so-ck-s socks 2．Watch and follow. 学生初步学习了本节课的核心词汇之后，接下来，教师继续播放课件，播放课本P52 Let’s learn 部分的视频，学生看视频，跟读句子和词汇。 3．Let’s read. 接下来，教师继续播放课件，呈现课文内容，学生认读单词与句子，在这个环节，教师需要注意观察学生哪些内容不熟悉，针对学生不熟练的内容，加以引导。 4．Read and choose. 接下来，教师播放课件，呈现词汇与图片，学生为图片选择相应的序号，在词汇与图片之间建立连接。21教育网 Step 3：Practice 1．Read and match. 接下来，教师继续播放课件，呈现视频，学生打 ... ...