粤教版 5.1 大自然的奇迹 复习课件

课件7张PPT。第五单元 热爱生命5.1 大自然的奇迹知识网络第一课时 美丽多样的生命知识梳理1.生命具有多样性。 森林里茂盛的草木，大海中悠游的鱼群，天空上飞翔的禽鸟，遍布大地各个角落的野兽、昆虫，还有肉眼看不见的微生物……这些不同的生命相依而生，共同构成了_____。在这个生物链上，每一个物种都具有_____的价值。正是生命的_____，保证了地球生态的_____和_____，使我们这个星球生机勃勃，缤纷美丽。地球生物链不可替代多样性完整活力知识梳理2.人类和其他生物体共同构成了生命世界。 人类是生命演化的_____。人类不仅可以像动物那样_____环境，而且可以_____环境。人类在改造环境的过程中，_____也得到了发展，创造出了光辉灿烂的_____。人类以自己独特的价值存在着、发展着，和自然界中的其他_____共同构成了这个美丽而神奇的_____。杰出成果适应改造智力人类文明生物体生命世界难点详解生命具有多样性。 （1）生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。 （2）人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一部分，以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着，和自然界中的其他生物体共同构成了美丽而神奇的生命世界。真题演练D（2016永州）“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了( ) A.人的生命是可贵的 B.生命是顽强的，也是脆弱的 C.要珍爱自己的生命 D.大自然多姿多彩的生命课件8张PPT。第五单元 热爱生命5.1 大自然的奇迹第二课时 尊重自然，保护生态知识梳理1.人的生命依赖于自然。 人的生命_____于自然，也_____于自然。维持我们生命的氧气来自植物的光合作用，食物来自地球上丰富的动植物资源。可以说，我们衣、食、住、行所需要的_____和_____，都是_____的恩赐。没有大自然，没有地球上的其他生命，人类也就不可能存在。因此，我们要尊重自然，自觉地维护_____。孕育依赖物质能量大自然生态平衡知识梳理2.人类要与大自然和谐相处。 人类的一些浅见和随心所欲的行为，导致人与自然之间产生了严重的冲突。_____数量的激增、_____的过度开发、_____的不合理使用等，既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，以致人类自身的_____和_____也受到威胁。面对这种危机，我们必须警醒。我们要善待大自然，与大自然_____，让我们的星球保持恒久的美丽。人口资源科技手段生存发展和谐相处难点详解1.什么是大自然的范畴？ 水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等等，都属于大自然的范畴。 2.人类怎样与大自然和谐相处？ 尊重自然规律，善待大自然，保护自然。科学合理开发利用自然资源，节约资源。不乱砍树木，不乱扔垃圾，爱护野生动植物等。真题演练A1.（2016广州）审议中的野生动物保护法修订案新增规定：禁止食用和非法购买国家重点保护的野生动物及其制品；违反该规定构成犯罪的，依法追究刑事责任。这告诉我们( ) ①各种生命息息相关，相互依存 ②保护野生动物就是保护人类自己 ③不吃“野味”就是道德高尚的表现 ④国家立法惩治好吃“野味”的陋习 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④真题演练A2. （2016泰安）大学生闫某与其朋友王某掏鸟窝，并售卖国家二级保护动物燕隼，犯非法猎捕，收购珍贵、濒危野生动物罪。2015年5月被分别判处有期徒刑10年半和10年。这警示我们( ) ①要珍爱生命，与大自然和谐相处 ②要增强法律意识，依法规范自己的行为 ③伤害小鸟是犯罪行为，必然要承担刑事责任 ④珍贵、濒危野生动物的生命比人的生命更有价值 A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④真题演练A3.（2016广东）目前，我国自然保护区已经初步形成布局基本合理、类型比较齐全、功能相对完善的体 ... ...