Unit 4 Where do you work? Lesson 23 教案

Unit4 Where do you work Lesson23 教学目标： 1知识目标：进一步学习询问工作地点的句子 及相关词汇，Where do they work My father works in the City Library.How many people are there in your family What do your parents do 并在真实语境中初步运用这些语言。并能正确地听、说、认读单词: 2能力目标：能够 在真实语境中，询问对方的工作地点、家庭成员以及父母所从事的工作等基本情况。 3情感目标：能够 对职业有正确的认识，认识到各行各业都有其独特的价值，任何职业都值得尊重，初步 树立职业理想。 二、教学重点： Where do they work M y father works in the City Library.How many people are there in your family What do your parents do 三、教学难点： Where do they work M y father works in the City Library.How many people are there in your family What do your parents do 的拓展和运用。 四、教学过程： 1、Warming--up/Revision 1) 组织学生唱第组织学生演唱以前所编过的小chant，边唱边举起手中相关的卡片 2）引导学生以小组为单位，利用手中家庭成员的照片，改编成chant问答。例如： A :What does your father do B:He’s a teacher,teacher,teacher. 组内编演后展示给大家，教师与学生共同评价。以学生喜欢的活动形式复习与本课相关的单词和句子。激发学生学习兴趣，为本课教学作铺垫。 2、Presentation新课呈现： 1）教师拿出自己的全家福， 向学生进行介绍发。学生再根据照片上的家庭成员情况创编歌谣或自然表达。教师可以这样介绍：Look,this is a picture of my family, Now let me tell you something about my family. Look, they are my parents. My father is a manager, He works in a big company. My mother is a nurse. She works in a hospital. They love me very much. I have a happy family.教师在传述的过程中要配以相应的图片或幻灯片引出新知，帮助学生理解意义。 2）教师把自己家人的照片分别贴在相应的 工作地点图片上，边贴边与学生一起讲出，一家人是做什么工作的，在什么地方工作。如：贴到父亲和母亲的照片时，教师说： T:They’re my parents. What do they do Ss:Your father is a manager,your mother is a nurse. T:Where do they work Ss:Your father wo rks in a big company. Your mother works in a phspital.教师可以适当给以提示。 3)贴好照片后，教师请学生分组自编歌谣。学生编歌谣时，耆现要做好辅导工作，引导学生以小组为单正确运用本课的语言知识改编歌谣如： Your mother is a nurse,Nurse, nurse, she is a nurse. Your mother works in a hospital. Nurse, nurse. A nurse works in a hospital. 4)学生在小组内展示自己编好的歌谣。 5）让学生看vedio.说出其中的人物及主要大意。然后进行跟读模仿。 3、Practice 1）分角色表演课文内容。 2）根据课文内容进行拓展对话表演。 3）game，教师提前准备好几个职业和人物的卡片，请两个同学到前面来。根据提供的人物图片猜其职业。反复进行，猜中的学生可以得卡片以示奖励。 4、Language use 教师通过课件展示一幅地图，在图片突 出几个城市名，并标出相应的任务，引导学生开展“交笔友”的竞赛活动。要求学生先自我介绍，再给笔友写信。教师可以拓展话题。 5、Homework: 1) Read the text and recite it. ... ...