课件36张PPT。第一节 力第七章 力人用力推车（推力）人用力拉弹簧（拉力）起重机用力提重物 （拉力）压路机用力压路面 （压力）一、什么是力？一、什么是力？力是物体对物体的作用。 符号： F1.力的概念： 一、什么是力？2.认识施力物体和受力物体 人对车的推力：施力物体是 ； 受力物体是 。人对弹簧的拉力：施力物体是 ； 受力物体是 。人 车人 弹簧一、什么是力？2.认识施力物体和受力物体 钢丝绳对重物的拉力：施力物体是 ； 受力物体是 。压路机对路面的压力：施力物体是 ； 受力物体是 。钢丝绳 重物压路机 路面一、什么是力？发生力的作用时，必然有施力物体 和受力物体（两个物体）3.力不能离开物体而单独存在 相互接触的物体可以有力的作用， 不接触的物体也可以有力的作用吗？思考与讨论小结：有力的作用的两个物体不一定相互接触。二、力的作用效果？二、力的作用效果？形变可以是很明显的， 也可以是非常微小的。二、力的作用效果？把静止的棒球投掷出去棒球被接住将棒球击出静止变为运动运动变为静止运动方向改变二、力的作用效果？二、力的作用效果？1.改变物体的形状2.改变物体的运动状态（包括体积和形状的改变）（包括运动快慢和运动方向的改变）三、力的三要素？由于力的大小、方向和作用点都会影响作用效果。把大小、方向和作用点叫做力的三要素。三、力的三要素？力的单位：牛顿，简称牛（N)拿起2个鸡蛋用的力大概就是1N. 如果你的体重是50Kg,那么你重500N。 你手中的物理课本大概重2N四、力的示意图？用一条带箭头的线段, 表示力的三要素。示意图的画法： （1）箭头表示力的方向； （2）线段的长度表示力的大小； （3）用始端或终端表示力的作用点； （4）能够找出力的大小时，要把力 的大小标出来。四、力的示意图？示例1：用50N的拉力沿水平方向 向右拉动箱子前进F=50N变式：用30N的推力沿水平方向 向右推箱子示例2：手竖直向上托一本书F=50NF=50N示例3：与水平方向成30°角斜向上 拉木箱F=10N F=10N四、力的示意图？五、力的作用是相互的好痛！！五、力的作用是相互的1.力的作用是相互的。 一个物体对另一个物体施力时，另 一个物体也同时对它施加力的作用。五、力的作用是相互的作用力反作用力作用力反作用力2.相互的作用力：五、力的作用是相互的大小相等、方向相反、作用在一条 直线上。且分别作用在两个物体上。 它们总是同时存在。五、力的作用是相互的五、力的作用是相互的力的相互动画：五、力的作用是相互的想想议议五、力的作用是相互的1.游泳时,用手向____划水, 人就向前进.这个使人前进的 力是由_____施加的。2.在水中划船时,是什么力使船前进? A.人对船的推力 B.船桨对水的推力 c.水对船桨的 D.水直接对船的推力后水c.水对船桨的课堂小结1.力是物体对物体的 。 符号 ；力的单位是 .2.力可以改变物体的 和 ；3.力的三要素是 、 和 ；作用F牛顿（N)形状运动状态大小方向作用点课堂小结4.用一条带箭头的线段来表示力的 三要素，叫力的 ；5.力的作用是 的。施力物体 同时也是 。示意图相互受力物体1.踢球时，球受到的力是由 施 加的，这时 也受到球的作用力。脚脚课堂练习2.如图所示，手通过细绳提着鱼， 则鱼所受拉力的施力物体是 。 此时，手也感受到一个向下的力， 这个力的施力物体是 。细绳细绳3.下图中，可以说明力能改变物体运 动状态的是 ，说明力能 使物体发生形变是 . B C EA D 课堂练习3、如图，运动员A的脚对球的作用力 使球由 到运动；B对球的作用力 使球的运动 发生改变；守门员C 的手对球的作用力又使球由 到静 止。此例说明，力的作用效果可以使 物体的 发生变化。静止方向运动运动状态课堂练习4.能说明力的作用效果跟力的大小 有关的是图____和图____； abF1=F3=F4〉F2课堂 ... ...
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