13.3 比热容 同步练习

《比热容》练习 1.关于比热容，下列说法正确的是( ) A．500mL水比200mL水的比热容大 B．温度为200℃铁块的比热容比相同质量的100℃铁块的比热容大 C．质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比较大 D．热水变凉后其比热容变小 2.初温相同的甲、乙两铁块，甲的质量是乙的3倍，使它们吸收相同的热量后立即接触，则（ ） A．热量从甲传到乙 B．热量从乙传到甲 C．甲、乙之间无热传递发生 D．温度由乙传到甲 3．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。这主要是因为水的（ ） A.质量较小 B．凝固点较低 C．沸点较高 D．比热容较大 4．水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），1kg水温度从50℃降低到20℃，放出的热量是（　　） A．4.2×103J B． 8.4×104J C． 1.26×105J D． 2.1×105J 5．铁的比热容大于铜的比热容。质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的（ ） A．温度升高较少 B．末温较低 C．内能增加较少 D．内能较小 6．炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是（ ） A．水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低 B．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少 C．石头的吸热能力强，因此石头升温快 D．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同 用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质A和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示。则物质A的比热容 水的比热容（选填“＜”、“＞”或“=”）。加热3min水吸收的热量约为 J。 8.暑假里，小梅跟着妈妈去青岛避暑。一天.烈日当空.小梅在海边玩耍时发现：海边的沙子热得烫脚，而海水却是凉凉的。请用比热容的知识说明这一现象。 答： 。 9.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。 （2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。 （3）分析实验数据可知 物质的吸热能力强。 10．过去常用水作冷却剂给汽车的发动机降温，这是利用了水的 的性质，某汽车水箱中装了8kg的水，发动机运行一段时间后，水温升高了20℃，在这个过程中，水吸收的热量为多少？[水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）]。 答案与解析 C 解析：A.500mL水和200mL水状态相同，物质种类相同，所以比热容相同，A错误；B.比热容是物质的一种特性，比热容与物体质量大小、温度高低、温度变化都没有关系，B错误；C.质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，由公式c=Q m△t 知，铝的比热容比铁大，C正确；D.水变凉后温度变化，状态不变，所以比热容不变，D错误。 B 解析：已知初温相同的甲、乙两铁块，甲的质量是乙的3倍，Q吸相同；由Q吸=cm△t知，吸收的热量和比热容都相同，质量越大，温度变化越小，因此乙的△t比甲的△t大，即乙的末温高，因此热量由乙传向甲。 D 解析：由于水的比热容较大，周围温度升高时，体温不会升的过高；同理在在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以生物体内的水分有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。 C 解析：Q放=cm△t=4.2×103 J/（kg?℃）×1kg×（50℃-20℃）=1.26×105J。 A 解析：质量相同的铁块和铜块，因为铁的比热容大于铜的比热容，吸收相同的热量后， ... ...