课件51张PPT。全国卷40、41题备考策略一、全国卷第40题的统计与分析，能力考查与应对策略1.命题手法：古今贯通，中外关联 （1）单考中国通史：古今贯通，多从古代考到晚清。 如 11古代选官制度———春秋至1905 131古代海洋利用———商朝至19世纪60年代 142清朝东北地区移民———清军入关至1911年 151儒学发展———先秦至晚清 161人口膨胀与人口压力———康雍乾至晚清 （2）单考世界通史 如 12交通信号灯———1868到20世纪80年代1.命题手法 （3）中外对比： 如 132爱因斯坦热兴起———20世纪二三十年代中外 141宋应星、牛顿二人科技成果———明朝中外对比 152孟子与苏格拉底———轴心时代的中西对比 162国际人口迁移与中国移民———中外对比 163清朝救济与英国济贫———中外对比 总之,40题既关注“小切口，深分析”，又关注“大跨度、宽领域”，既注意专题板块的条文绦细，又注重同一时代、同一角度的中外对比。一、全国卷第40题的统计与分析，能力考查与应对策略2.考查趋势：弱化记忆能力测试，注重对综合技能的考察一、全国卷第40题的统计与分析，能力考查与应对策略3.能力呈现:关照四大能力,但以前三大能力为主,第四大能力为辅 示例:在试题中的呈现：以获取和解读信息，调动和运用知识、描述和阐释事物为主，以探讨和论证事物为辅。 4.呈现热点 如 161人口膨胀与人口压力———二胎政策落地 162国际人口迁移与中国移民———《中国国际移民报告》蓝皮书 163清朝救济与英国济贫———精准扶贫 一、全国卷第40题的统计与分析，能力考查与应对策略（161第40题）40．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总体稳定，清朝取 消了人头税，根据耕地面积确定税额，减轻了下层百姓负担。农业上 普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱 、高产作物不断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦。人口 从清初的1．8亿增加到鸦片战争前夕的4亿之众，引起了一系列变化：一些地区“游手好闲者更数十倍于前”“田地贵少，寸土为金”；水土流失和草原沙化现象凸显；农业人均收益递减，各地民变此起彼伏。 ———摘编自李龙潜《明清经济史》 材料二 略 （1）根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。（12分） （1）原因：统一与稳定；耕地面积增加；精耕细作；高产作物的推广；税收制度的变革。 影响：人地关系紧张；土地过度开发，环境破坏；贫困化，社会矛盾加剧。一、全国卷第40题的统计与分析，能力考查与应对策略又如，163第40题。40．阅读材料，完成下要求。（25分） 材料一 社会救济略———摘编自邓云特《中国救荒史》等 材料二 英国圈地运动法———摘编自陈晓律《英国福利制度的由来与发展》 （1）根据材料一、二，概括中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度实施的共同目的，并指出其救济方式的异同。（18分） ? （2）根据材料二并结合所学知识，指出与英国近代济贫制度相比，西方现代福利制度有哪些发展。（7分） ?（1）共同目的：救济弱势群体；维护社会稳定；促进政权认同。（6分） 相同：政府主导；设置救济机构；立法保障；因类而异。（8分） 不同：英国的救济对有劳动能力的贫民带有惩戒性质；中国救济制度体现了中国传统文化。（4分） （2）从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度上的保证；福利种类众多；覆盖面广，低收入阶层受惠多。（7分）一、全国卷第40题的统计与分析，能力考查与应对策略一、全国卷第40题的统计与分析，能力考查与应对策略(2)以能力备考取代知识备考，加强核心能力训练。 近年来第40题考核的技能主要以归纳、比较、分析、解释、阐述、评价等为主，即要求考生根据材料并结合所学知识 ... ...
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