第三组 达标检测卷 (60分钟 100分) （一） 基础训练营(42分) 1．根据语境，读拼音，写词语。(7分) 童话为我们zēng tiān( )了许多乐趣，阅读童话时我们感到特别yú kuài( )。那冷酷的巨人在孩子们的感化下，chāi chú( )了wéi qiáng( )，使他的花园又yáng yì( )着欢乐。三个牧羊的孩子挖开fù gài( )在泉口上的树叶，智慧的女儿níng shì( )着他们，并让他们去寻找幸福。这些童话都让人百读不厌。 2．把下列词语补充完整，并选词填空。(10分) 鲜果( )( ) 草( )花( ) 可怜( )( ) ( )花飞( ) 绿树( )( ) ( )风( )作 （1）形容植物生长茂盛的词语有：_____ （2）描写冬天的词语有： _____ （3）描写风的词语有： _____ 3．选择合适的词语填空。(5分) 逃散 逃离 (1)孩子们吓坏了，四处( )。 (2)那个小偷连夜( )了本市。 义务 权利 责任 (3)你有( )发表你的意见。 (4)每个班干部都要负起自己的( )。 (5)赡养父母，是我们应尽的( )。 4．写出加点词语的近义词和反义词。(8分) (1)孩子们的欢笑使花园增添了欢乐。 ( )( ) (2)他们看那股清澈的泉水最后从那宽阔的出口流出来。 ( )( ) (3)她显得那么谦虚、美丽、善良。 ( )( ) (4)中外童话是一座巨大的宝库。 ( )( ) 5．按要求写句子。(12分) (1)清澈的泉水仍旧那样静静地流着。 缩句： _____ (2)树对鸟儿说：“明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 改为转述句：_____ (3)春天来了，巨人的花园很美丽。 改为感叹句： _____ (4)蝴蝶飞舞。 扩句： _____ (5)学了这几篇童话，深受教育。 修改病句： _____ (6)喂！你赶快滚出去！ 改成礼貌用语： _____ （二） 综合展示厅(10分) 6．语言运用。(5分) 爸爸要过生日了，艳艳拿出自己的零花钱为爸爸买了一条漂亮的领带。售货员阿姨问艳艳在包装盒上写什么祝福语，请你替她写一写。 _____ 7．相信你们读过不少童话书。写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。(5分) 例：乐乐喜欢《安徒生童话》。 她说：“《安徒生童话》给了我许多的梦想，并教会了我爱 和善良。” 我喜欢《_____》。 我说：“_____” （三） 课文直通车(10分) 8．本单元课文的题材是_____。(1分) 9．《巨人的花园》的主要人物是_____和_____。课文主要采用_____的手法展开故事情节，揭示了_____的道理。(4分) 10．从《幸福是什么》中，我知道了_____ _____。(2分) 11．学完《去年的树》，我从鸟儿非要找到树并唱歌给他听的故事中感受到_____。(1分) 12．《小木偶的故事》让我们知道了：_____ _____。(2分) （四） 阅读检阅台(13分) _____ 在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。 豹装出快要死的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。” 猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。 鹿去了，山羊去了，野兔去了……乌龟( )住得远，爬得又慢，( )落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向———只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！” 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。 13．在短文前的横线上加一个合适的题目。(2分) 14．在短文中的括号里填上适当的关联词。(2分) 15．短文中共提到了六种动物 ... ...
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