第一课 人类的朋友 一、自学导引 预习教材P2-6，思考以下问题： 1、自然资源的含义和分类。 2、自然资源的重要性。 3、生物多样性的含义。 4、我们应该怎样对待自然资源？ 5、什么是自然环境？有什么作用？ 6、人与自然有什么关系？ 7、我们应该怎样对待自然？ 二、课后导练 单项选择题 1、大自然是人类的朋友，因为（ ） ①大自然孕育了人类的生命 ②人类生活所必需的食物、水、衣服、住房等，都直接或间接地来源于自然资源 ③大自然为我们提供了生存空间 ④大自然为我们直接提供了所需要的一切 A、 ①②③ B、 ①②④ C、 ①③④ D、 ②③④ 2、自然资源是从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。自然资源是（ ） A、生态系统 B、人类生存的基础 C、基因资源库 D、会限制人类的生存发展 3、目前，全世界的动物有150多万种，植物大约有50万种，细菌大约有1000多万种，它们与人类是生命世界中的一员，和大自然里的其他生命共同构成了神奇的生命世界。这说明（ ） A、人的生命没有独特之处 B、生命世界不是丰富多彩的 C、人的生命是渺小的 D、自然界有了种类繁多的生命才丰富多彩 4、2010年是联合国指定的“生物多样性”。下面对生物多样性的认识正确的有（ ） ①生物多样性是自然界的重要特征 ②生物多样性具有很高的价值 ③生物多样性最为丰富的区域是热带雨林 ④生物多样性对人类生存发展的意义很大21教育网 A、 ①②③④ B、 ①②③ C、 ①②④ D、 ①③④ 5、下列对食物链的认识不正确的是（ ） A、食物链是生物间由互相提供食物而连接起来的链条关系 B、食物链建立了自然界物质的健康循环 C、人类置身于食物链之外 D、食物链维系着物种间的天然平衡 6、2010年10月18日《文艺报》报道，人类文明的存亡与自然环境之间有着密切的“天缘”关系--人类创造的文明总是与支撑文明的自然环境息息相关。下面能够体现自然环境与人类生存关系的说法有（ ） ①人类是大自然的主宰，凌驾于大自然之上 ②自然环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件 ③人是大自然的产物，是自然界的一部分 ④人类在自然面前是渺小的，是无能为力的 A、 ①④ B、 ③④ C、 ②③ D、 ①② 反思与总结： 第二课 哭泣的自然 一、自学导引 （一）资源在枯竭的表现： 1、物种减少： 原因 生物多样性的重要性 生物物种减少导致的后果 ★怎样保护濒临灭绝物种？ 2、土地荒漠化： （1）土地的重要性？ （2）土地荒漠化的原因？ （3）解决方案 3、水资源短缺： （1）原因 （2）★水资源的重要性 （3）后果 4、能源匮乏： 原因及后果 （二）★环境被破坏的表现及后果： 二、课后导练 （一）单项选择题 那滔滔的大洪水就是大自然的眼泪，它在控诉和报复人类。大自然哭了，它愤怒地给人类留下警告……。据此回答1--2题21cnjy.com 1、大自然之所以哭了是因为（ ） ①人类的过度消耗 ②自然资源日趋枯竭 ③环境日益恶化 ④大自然报复了人类 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2、“大自然愤怒地给人类留下的警告”是（ ） ①人类要成为大自然的主宰 ②珍惜大自然 ③尊重大自然的一切生命 ④与大自然和谐相处 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 3、由全球95个国家的1360名科学家联合研究提交的一份报告指出，目前人类活动已使地球上约2/3的自然资源面临枯竭，人类的生存前景十分严峻。自然资源枯竭的表现有（ ）21·cn·jy·com ①物种减少 ②土地荒漠化 ③水资源短缺 ④能源匮乏 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 据联合国《生物多样性公约》的解释，“生物多样性”是指地球上所有来源的生物体，包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体；这包括物种内、物种之间和生态系统的多样性。目前，我们的地球 ... ...
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