Unit 1 Favourite subjects Lesson 2 I Have Music on Friday 教案

Unit 1 Lesson 2 I Have Music on Friday. 教案 教学内容： 1、词汇要点：表示科目的单词Chinese, English, art, PE, music, maths, computer, science。21世纪教育网版权所有 2、交际要点：如何向别人询问最喜欢的人和事物的表达等，相应的答语。 3、文化要点：通过Work in pains中的活动，培养学生与他人合作的精神。 教育、教学目标： 1、掌握本课表示科目的单词，要求发音准确、理解词义。 2、教学小诗 What’s Your favourite? 巩固本课所学的内容，进一步提高学生学习英语的兴趣。 3、能向别人询问最喜欢的人和事物并能就此作出回答。 教学重点、难点： 1、能听懂、会说本课单词Chinese, English, art, PE, music, maths, computer, science,特别注意单词画线部分的发音。2·1·c·n·j·y 2、能用所学语言向别人询问最喜欢的人和事物。 教具：挂图、单词卡片、录音机、本课课件。 教学过程： Step 1 1、师生问候。 2、简单复习上一课的重点内容。 Step 2 Work in pairs. 1、教学新向型。 T：What’s your favourite day,p1? P1: Monday is my favourite day。 T：Why? P1: Because I like science. T：Oh, I see. Because, you have science on Monday. 教师要重读on，让学生感知其意义。 P1：Yes, it is my favourite subject. T：So, boys and girls, we have English on ……（做出见思考状） Ps：…… T：Yes, we have English on… and … 2、操练句型。 双人活动，完成课本上的表格。 Step 3 Listen and practice：Chinese , English, art, PE, music, maths, computer, science。21教育网 1、引入。 T：Boys and girls, now we are having our English, class, The next class you will have …?21·cn·jy·com Ps：语文。 T：Yes, Chinese. Read after me, Chinese. Ps：Chinese, Chinese. T：Good! Who is your Chinese, teacher? Ps：Miss Tang T：Miss Tang is your Chinese teacher. Do you like Chinese, p1? P1：Yes, I like Chinese. T：Do you like Chinese,P2? P2：No, I don’t like it 用同样的方法教学单词English, art 和PE，music maths. computer science21cnjy.com 2、教师带读单词，再请几个学生朗读单词，确保发音准确、自然。 3、通过游戏巩固所学单词。 Step 4 1、小结本课。 2、抄写本课单词。 3、复习本课所学单词和小诗，预习其余单词。与学生道别。 板书 Lesson 2 I Have Music on Friday. Chinese English art PE music maths computer sciene Monday is my favourite day Because, I have science on Monday.