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课件网) 端午的鸭蛋 人教版版 八年级下 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 教学目标 导入新课 同学们，下面我们一起看一首诗： 《午日观竞渡》 ———边贡 屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。 这首诗写的是端午节；你知道端午节有哪些风俗吗 今天，让我们一起欣赏著名作家汪曾祺的回忆性散文《端午的鸭蛋》，看看作者家乡的端午节有哪些风俗。 教学目标 新课讲解 1、通过预习掌握文中的生僻字词的读音及字形，有感情地朗读课文。 2、理清文章脉络，整体把握文意，体会作者对家乡的热爱之情。 3、品味语言，体会本文的语言特色。 4、感受作者的情趣，培养学生乐观、健康的生活观。 出示学习目标 教学目标 新课讲解 说说你自学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你的自主学习成果吧！ 汇报自学，展示自我 教学目标 新课讲解 汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人，作家。文风闲适自由，平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小说《受戒》《大淖nào记事》散文集《蒲桥集》等。 汇报自学，展示自我 教学目标 新课讲解 1981年，应高邮县人民政府邀请，汪曾祺回到阔别多年的故乡访问。时值端午节，各种端午风俗引起了作者的回忆。于是汪曾祺写下了回忆性散文《端午的鸭蛋》。 汇报自学，展示自我 教学目标 新课讲解 展示重点词语读音： 汇报自学，展示自我 门楣( ) 苋菜( ) 籍贯( ) 硝药( ) 腌腊( ) 络子( ) 大襟( ) 车胤( ) méi xiàn jí xiāo yān lào yìn jīn 教学目标 新课讲解 汇报自学，展示自我 门楣： 籍贯： 莫名其妙： 城隍： 肃然： 门框上的横木。 祖居或个人出生的地方。 没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。 迷信传说中指主管某个城的神。 形容十分恭敬的样子。 解释下列词语。 教学目标 新课讲解 汇报自学，展示自我 曾经沧海难为水： 与有荣焉： 囊萤映雪： 经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。 因而也感到荣幸。 囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。 解释下列词语。 教学目标 新课讲解 整体感知课文 请同学们认真听课文录音，整体感知文章内容，思考下面的问题： 1、默读课文，看看课文写了哪几方面的内容，试试分别用小标题概括。 端午的风俗———家乡的鸭蛋———端午的鸭蛋(鸭蛋络子) 教学目标 新课讲解 整体感知课文 2、划分文章结构，概括段落大意。 第一部分(第l自然段)：对家乡端午节风俗的描写，十分富有地方特色，同时表现了作者对家乡的怀念。 第二部分(第2～3自然段)：描述家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋。 第三部分(第4～6自然段)：写孩子们如何吃和玩端午的鸭蛋。 教学目标 新课讲解 略读课文，把握文中要点 请同学们略读课文，结合课文的旁批、阅读提示自主阅读，在课本上圈点勾画做批注，完成下面的自主探究问题，我们根据回答问题的情况，评选自学小能手。 略读方法指导：略读是一种快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。它要求读者可以有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。 教学目标 新课讲解 略读课文，把握文中要点 出示自主探究问题： 1、本文的题目是《端午的鸭蛋》，作者在第1段写了那么多家乡端午节的风俗，这些内容与端午节的鸭蛋有什么关系？ 2、汪先生是怎样挑鸭蛋的呢？ 3、鸭蛋挑好了，有什么好玩的呢？ 4、我想最激动人心的最令人难忘的当属吃鸭蛋了吧。有哪些吃法呢？ 5、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？ 6、作者津津乐道谈鸭蛋，仅仅是在赞美鸭蛋吗？ 教学目标 新课讲解 略 ... ...
