课件21张PPT。国运兴衰，系于教育 国运兴衰系于教育 第19课 教育事业的发展一、义务教育的普及1.新中国开始实施九年制义务教育的时间及依据的法律文献。2.我国基础教育发展的概况。 3.义务教育普及的重要意义。请阅读课本117-118页内容试完成以下问题“大跃进”时的教育大革命大跃进时期的“教育大革命”“北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威” 1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。新时期：拨乱反正，快速发展 中国自1986年通过义务教育法以来，义务教育取得了历史性成就。到2003年，全国普及九年义务教育人口覆盖率提高到了91.8%，小学入学率达到86.5%，初中入学率提高到92.7%。 另外，全国2859个县（市、区）中已有2478个实现了“普九”。义务教育投入总量持续增加，1997年至2002年义务教育投入平均年增12.3%。 她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的贫困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋努力， 顺利地考入安徽大学。希望中学的学生义务教育的普及情况少数民族地区普及义务教育二、高等教育的迅速发展1.高等教育在建国初、文革期间、文革后及新世纪交替是的发展状况。2.目前高等教育体制改革现状及其意义。 3.20世纪90年代以来党和政府是怎样发展教育的.请阅读课本119-121页内容试完成以下问题 据统计，十年间中国至少少培养 200万中专毕业生和100万大学毕业生。 据估算，十年中的中国国民经济 损失约5000亿元。 77级学生说的最多的一句话：“高考改变了我一生的命运。”校园中最流行的口号是：全国流行的口号：“团结起来，振兴中华”（北大学子）“从我做起，从现在做起。”（清华学子）把失去的光阴夺回来！新时期：教育优先发展 1、办学形式多样。 2、学科门类齐全。 3、多层次培养。 4、办学目标明。 5、教学设施好。 我国为何特别重视基础教育?义务教育的普及有何重大意义？义务教育中还有哪些问题需要解决？80年代学校德育活动剪影 科教兴国，是指全面落实科学技术是第一 生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育 摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的 科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全 民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠 科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速 实现国家的繁荣富强。 ———中共中央、国务院《关于加强科学 技术进步的决定》（1995年） 庾岭中学普九前旧貌 普九时的庾岭中学【真题训练】 1、九年制义务教育属于（ B ） A、小学教育 B、基础教育 C、中等教育 D、高等教育 2、20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”战略，明确提出要把（ B ）摆在优先发展的战略地位 A、科技 B、教育 C、文艺 D、体育 3、我国“科教兴国”战略实施的奠基工程是（ C ） A、高等教育 B、学前教育 C、九年制义务教育 D、高中教育 4、我国的高等教育体制改革开始于（ D ） A、20世纪60年代 B、20世纪70年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代 5、1989年我国实施了一项帮助贫困地区失学儿童重返校园的公益事业，称为（ C ） A、“春蕾计划” B、“863”计划 C、希望工程 D、“211工程” 6、1986年，全国人大通过了《中华人民共和国义务教育法》，我国开始实施（ C ） A、六年制义务教育 B、八年制义务教育 C、九年制义务教育 D、十二年制义务教育 7、占我国人口85％的地区基本实现了普及九年制义务教育是在（ D ） A、1978年初 B、1986年底 C、2000年初 D、2001年底8、 “文革”结束后，经过20多年的不断改革和调整，我国形成了（C）的高等教育体 ... ...
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