课件40张PPT。 人教版五年级下 第一单元复习 古朴 典雅 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 商贸 芝麻 妖娆 机械 开凿 巍峨 媒体 狰狞 逞凶 撕扯 效率 贯通 下马威 精神饱满 美轮美奂 银装素裹 严阵以待 始料不及 杯水车薪 废寝忘食 古朴 典雅 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 商贸 芝麻 妖娆 机械 开凿 巍峨 媒体 狰狞 逞凶 撕扯 效率 贯通 下马威 精神饱满 美轮美奂 银装素裹 严阵以待 始料不及 杯水车薪 废寝忘食 高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辩 抚摸 介绍 新疆 陷入 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体 高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辩 抚摸 介绍 新疆 陷入 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体 浪淘沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。课文回顾 1 《草原》 A、作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美 【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别（简写：草原美景、迎客、待客、话别）（又可以说为：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图）】 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更（ ）,空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我满心的（ ）。在天底下，（ ），而并不（ ）。四面都有（ ），平地是（ ），小丘也是（ ）。羊群一会儿上了（ ），一会儿又下来，走在哪里都像给（ ）绣上了（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用（ ），不用（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻（ ）。这种（ ），既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下低吟一首（ ）。 可爱清鲜明朗高歌一曲愉快 一碧千里茫茫小丘绿的绿的小丘无边的绿毯白色的大花柔美绿色渲染墨线勾勒翠色欲流流入云际境界惊叹 舒服久立四望奇丽的小诗 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 “碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫 。 走了许久，远远地望见了一条（ ）的（ ）的带子———河！牛羊多起来，也看到了马群，（ ）有鞭子的轻响。快了，快到了。突然，像（ ）似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的（ ）穿着各色的衣裳，群马疾驰，（ ），像（ ）向我们（ ）。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻（ ）马头，（ ）着，（ ）着，在汽车左右与前面引路。（ ）的草原（ ）起来： （ ）声，车声，（ ）声，响成一片。车跟着马（ ）小丘，看见了几座蒙古包。 迂 回明如玻璃隐 隐被一 阵 风 吹 来男女老少襟飘带舞一条彩虹飞过来拨转欢呼飞驰静寂热闹欢呼马蹄飞过 说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会 （蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。） 这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。 2《丝绸之路》文化交流、经济交流（中西友谊之路） 3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神 A中心思想：文章写的是在通 ... ...
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