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(人教pep)四年级英语下册教案 unit 1(20)

日期:2024-11-01 科目:英语 类型:小学教案 查看:14次 大小:11308B 来源:二一课件通
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com (人教PEP)四年级英语下册教案 Unit1 My School 第六课时:B. Read and write. 一、教学目标与要求 1.能够理解并朗读Read and write 和Task time中的对话。 2.能够在真实情景中灵活运用新学的词汇和句型。 3.能够正确朗读Pronunciation中的单词,并能分析出读音规则。 4.能够学会本单元的歌曲、歌谣。 二、教学重、难点分析 1.本课时的重点是Read and write 中的四个四会单词以及问句“Is this a teacher's desk ”及其答句“Yes, it is.”在四线格中的正确书写。 2.本课时的难点是拼读单词picture,在四线格中书写句型“Is this a... ”以及总结元音字母a的发音规则。 三、教学步骤和建议 1.热身(Warm-up) (1)师生合唱该单元的歌曲和歌谣,边歌边舞。 (2)请学生表演Story time 中的对话。 2.预习(Preview) 猜谜语:教师给学生出一些简单的谜语,如:Jack is in a room.There are many books in it.He can see many students.They are reading books.They are quiet.Where is Jack 3.新课呈现(Presentation) Read and write (1)请学生观察Read and write部分的情景图,预先空出来需要书写的四会单词,让学生独立思考,填充对话。 (2)强化练习拼读单词picture,可以小组竞赛的形式进行。 (3)练习书写句型“Is this a... ”时可从陈述句“This is....”中衍生问句。先请学生排列一组单词成为新句子,然后改正新句中的错误,如:打头单词的第一个字母需要大写;第二个单词的第一个字母不需要大写;句末句号改为问号等。用这种形式可以充分体现以学生为中心的自主学习,在轻松愉快的气氛当中突破难点。 (4)让学生听录音并跟读,教师还可设计一些简单问句检查学生对于对话的理解程度。 (5)游戏:学生A从书包里拿出一件文具放在身后,问同桌:What's this 同桌回答:Is this a... 如果答对,学生A给同桌敬个礼。 Pronunciation 建议教师让学生分小组一起仔细听录音,观察讨论,找出规律,然后向全班汇报。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

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