历史2017中考预测题 宝应实验 1. 中日两国“一衣带水”，过往甚密，两国之间的关系一直引人注目。阅读材料，回答问题。 【友好交流】图一 唐招提寺 图二 日本遣唐使船（局部） 1）在中日交往史上，曾留下了许多美好的回忆。请根据图一和图二列举古代史上中日友好交往的两个事例。 【各自探索】 材料一：“中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。” ———《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。 ———《资本的年代》 2）请根据材料一和材料二判断当时中国和日本分别正在开展什么运动，两事件有何本质不同（4分）？两者对外学习特点方面有怎样不同（2分）？ 【侵略扩张】 材料一：（日方消息）4月17日是日清战争后签订《下关条约》的日子，中方认为，1895年签订的这一条约的使尖阁诸岛被让与日本。 ———人民网 材料二：卢沟桥畔一时间硝烟弥漫，笼罩在熊熊战火中，中国军民对日本军国主义侵略进行了顽强抵抗……平津危急，华北危急，中华民族危急，中华民族到了最危险的时候。 3）材料一中的“日清战争”是指我国近代史上哪次侵华战争？“下关条约”是指我国近代史上哪个不平等条约？简要回答这次战争对中国有什么影响？ 4）材料二中表述的情形与哪一历史事变密切相关？与中国人民抗日战争有怎样关系？中国人民进行了多少年抗争才取得这场战争胜利（1分）？ 【以史鉴今】 材料一：有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914,2014更不是1894，与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德来作榜样。只有认真清算过去，不再出尔反尔，才能走出僵局，开辟未来。 ———外交部长王毅 5）结合材料及所学知识指出当前阻碍中日关系发展的主要因素与根源（3分）；你认为中日关系怎样才能健康发展（2分）？ 参考答案 1）鉴真东渡 日本遣唐使来华 2）洋务运动 明治维新，洋务运动是封建地主阶级改革，明治维新是资产阶级改革 洋务运动侧重学习军事技术，比较片面、表面化，明治维新重在制度层面学习西方，比较全面、深入 3）甲午中日战争 《马关条约》 大大加深了中国的半殖民地化程度 4）卢沟桥事变 中国人民全民族抗战由此开始 14年 5）教科书事件、参拜靖国神社问题、钓鱼岛问题等 日本对二战等以往的侵略历史认识不够 ①以史为鉴，面向未来。日方必须正视侵略历史，妥善处理历史遗留问题；②双方通过对话、平等协商，友善解决分歧；加强经济文化等领域的合作，实现共同发展；③和则两利，斗则两伤。两国政府应从维护世界和平稳定和发展的大局出发，实现中日关系的健康发展。（写出一点言之有理即可） 邗江实验 2.阅读材料（9分） 材料一1898年初，康有为向光绪帝建议：“大抵欧美三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采(采纳、学习)日本……十年而霸业定矣。”6月，光绪帝颁布诏书，戊戌变法遂起。 (1)据材料一，指出康有为的主张，(1分)这一主张的目的是什么？(1分) 材料二1911年辛亥革命爆发。武昌首先爆发起义，清朝统治土崩瓦解。资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空。可在1924年，孙中山发表宣言：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略，北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。” (2)据材料二，说明从辛亥革命到北伐，孙中山的救国思想有怎样的发展。(2分) 材料三有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
