期末测试题 (时间：60分钟 满分：100分) 一、 单项选择题(每小题3分，共45分) 1．义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们( C ) A．青春期的心理矛盾是不正常的心理现象 D．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长 C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 D．我们要正确看待青春期正常的身体变化 2．青春是生命旅途中的一个崭新的起点。青春的我们成长的不仅仅是身体，还要顺势而上，培养和发展我们的能力，这些能力包括( C ) ①独立思维 ②培养批判精神 ③听说读写 ④创新创造的潜能 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 3．进入青春期，我们对异性产生好感。下列做法正确的是( D ) A．在异性同学面前感到害羞，回避与异性交往 B．排斥与异性同学的交往 C．有意疏远异性同学，觉得与异性同学交往对自己不利 D．慎重对待，理智处理 4．中国古话说：“人无耻，无以立。”我国古代文学家欧阳修说：“不知耻者，无所不为。”这告诉我们( D ) ①做人要知廉耻，懂荣辱 ②做人不可以有羞耻心 ③一个人有了羞耻心，便失去了自尊 ④只有有了羞耻感，才会洁身自爱、维护自尊 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．下列属于青春有格中“止于至善”要求的是( B ) ①勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ②知耻而后勇 ③见贤思齐 ④日省其身，有则改之，无则加勉 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 6．(2014，十堰)关于愤怒的情绪，下列说法不正确的是( A ) A．只要丧失理智，愤怒便充满活力 B．愤怒是人的正常情感之一 C．任何情况下，我们都应保持心平气和 D．随便发火容易破坏人际关系 7．(2016，常德)有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是( D ) A．张晓每晚玩网络游戏到深夜 B．李明上课时看小说解压 C．王鹏整夜唱歌排除焦虑 D．朱军每天抽时间到运动场跑跑步 8．人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。情感的作用有( A ) ①传递正能量 ②影响我们的判断和选择，驱使我们做出某些行动 ③有助于全面观察事物，探索未知 ④情感和情绪密切相关 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 9．“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们的道理是( B ) A．人多力量大，没有做不了的事情 B．发挥集体的力量必须有共同的目标和团结协作 C．发挥集体的力量要求所有的人出的力量要完全一致 D．发挥集体的力量就意味着没有解决不了的问题 10．个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。这句话启示我们( C ) ①只有在集体中才能不断认识和完善自我 ②在集体生活中不能有自己的个性 ③在集体中，与他人交往有助于我们完善个性 ④参与集体活动有助于丰富自己的个性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该( C ) ①让局部利益服从整体利益 ②让集体利益服从个人利益 ③从整体利益出发 ④解决好不同集体的角色冲突 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．集体是我们成长的乐园，是我们温馨的精神家园。我们要自觉承担起关爱集体的责任，就要做到( D ) ①积极分担集体的事务，发挥自己的所长 ②做集体的旁观者，坐享其成 ③积极参与集体事务，做集体的主人 ④悉心维护集体的荣誉 A．①②③ B． ... ...
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