Unit 4 Our school Lesson 1 教案

Unit 4 Our School Lesson 1 教案 1教学目标 1. 语言知识目标: ①、掌握句子come to look at my new room. I can study and play with it. ②、阅读课文,语音正确。 ③、能够在 2. 语言技能目标: ①、能在图片提示下说句子。 ②、能有感情地朗读课文。 ③、能联系上下文补充、创编对话。 ④、能合作表演对话相应情景下,使用本单元句型的肯定句和一般疑问句形式,并知道如何做出相应的正确回答。 3. 情感态度目标: ①、体会有感情地朗读课文。 ②、积极参与合作学习,敢于表达。 2学情分析 孩子们对英语有较深厚的兴趣 3重点难点 1.教学重点: 能够听,说,读,写本课的四会单词,并运用所学句型谈论有关自己房间的话题. 能够灵活运用There be句型和它的句式变化,能听懂别人的询问并做出正确的回答. 2.教学难点: There be 句型的单数和复数的运用和句式的转换. 4教学过程 活动1【导入】导入热身 步骤1:热身活动 Warmming-up 1:师生问候Greeting. 2: 分组并展示评比栏 “First, Let’s divide you into eleven groups and you should try your best to get something. clear ” 3: 出示本课目标Today, we are going to learn Unit5 Our New Rooms. 4:儿歌。学生跟着旋律复习There is a….和Is there a …. 活动2【讲授】引入新课 步骤2:合作学习 Learning each other 1:默读课文,勾画生词,并自学。 Read this passage by yourself. 2:互学。 circle the hard words. 3:全班交流学习。 Who want to be the little teacher 小老师教授,通过录音指导发音. 听音跟读课文. 步骤3:朗读操练 Reading 小组选择课文内容,可以齐读或者分角色朗读课文. 步骤4:Let’s practice. 完成导学精要的作业. 步骤5:创演对话 Acting 1、示范对话 老师扮演导游,带领孩子们参观学校. 活动3【练习】小组学习 T: It’s your time to act. Some rules for you. 小组合作,创编并表演对话。 Teacher assistant组织各小组展示“ Ready go! How many stars Thank you!” 活动4总结 T: Today, you did a very good job. And group x is the winner. Congratulations. Now, here is the homework. 家庭作业 (Homework) 1:继续创编对话。 2: 完成导学精要上的作业.