Unit 6 Family 复习课课件+教案+分析+反思+练习（无答案）+素材

Unit 6 Family教材分析 功能：谈论家庭成员外貌特征及职业。 教学重点： 能听懂、会说、认读并运用句型： “My father is tall and strong.” “My father has short hair .” “What does your mother do ?” “She ‘s a nurse.” “She works in a hospital.” 教学难点： “What does your mother ...do ?” 的答句“She’s He’s a …. She He works …”及businessman, policeman的读音。 课后反思 本节课是节复习课，只是容量大，但是学生掌握的都不错，学习兴趣也很高，老师很欣慰。 在今后的教学中，作为课堂教学的引导者，我认为还需要在以下几个方面一直提醒自己： 1．对课堂的预设一定要再多些。课堂教学中，重难点的突出与学习非常重要，但不能简单地认为学生学过了其他的知识点就可以略过，这些知识点的复习与巩固对新授内容的学习仍然非常重要。 2、课堂重难点的学习过程中，教师不能为了用这种方法而用这种方法，表面看起来好像效果有的，课堂也很热闹，这种方法使用的时候究竟是否用到了实处，是否真正充分地让学生进行了操练，都是要注意的地方。比如这堂课里，在朗读方面，教师针对文本设计了让学生自己读，同桌读和小组等。小组读是很有必要的，需要团队的合作和共享，可在这个环节，教师给的时间却比较短，没有让学生充分地进行朗读。 3、课堂教学的进行并不能为了这堂课而进行，还要综合考虑前后的关联性，所学知识的复现，教师能教什么，选择教什么，如何教，怎样为之后的教学内容作铺垫，都是要下很大的功夫的。 4、课堂教学的目的除了达到相关的知识与能力的目标要求，教师更要牢牢记住英语教学的另一个重要目的，那就是要培养学生的学习兴趣和学习能力。从如何授之以鱼到授之以渔。所以在今后的课堂教学中，教师必须要注意让学生保持对英语学习的兴趣，加强对学生学习习惯和能力的培养。 教学设计 Step1、Warm-up. Sing a song《Family》. Step2、Task 1 .Review the words. Play a game, then work in groups. Step3、Task 2. Texts. Listen and say. 听课文录音并小声跟读，注意模仿语音语调. Step4、Task 3. Review Sentences 1、 Fill in the blank. 2、Free talk.3、 Can you guess? Step5、Task 4.Do the actions. Step6、Task 5. Practices. 完成测评练习。 Step7、Watching a video about family. Step8、humanistic education. 1、 Love our parents. Love our big family.2、Respect every profession. Step9、Summary together. Step10、Homework. 1、 Listen to the tape and repeat. 2、 Describe your friends to your family. 板书设计 Unit 6 family What does your mother do ? She’s a … What does your father do ? He’s a … Unit 6 Family 复习指南及过关测试题 姓名：_____ 等级：_____ 【复习流程】 一、课前在组长带领下小组内成员齐读或分角色朗读课文。 二、热身活动。问好，对话练习（第一到第五单元重点对话）。唱《family》。 三、在老师带领下复习单词。 四、在老师带领下复习重点句型和课文。期间完成小组内和同位之间的活动。 五、拓展表演环节。 六、做练习题环节。 七、总结以及人文教育环节。 八、家庭作业的布置和等级评定。 【等级评定项目】 全部达标同学最高可获得10颗。 一、掌握本单元重点词汇：tall、strong、has、short、 hair、 long、 parent、 work、 businessman、 cute 、nurse 、hospital、 policeman 、gardener、park 二、掌握本单元重点句型：1、 What does (your mother)(she) do? She's a (an)... 2 、 What does (your father)(he) do? He's a (an)... 3、Is that your father ? No. My father is ... 4、She has long short hair. 5 ... ...