课件23张PPT。Unit 2 My favourite season 单元教学目标：知识与能力目标能够听、说、读、写句型Which season do you like best? Winter. Why? Because I like summer vacation! 能够在情景中运用句型Which season do you like best? Winter. Why? Because I like summer vacation! 询问并回答对季节的喜好，并简单陈述喜欢某个季节的理由。 能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话，并进行角色扮演 能够在图片的帮助下理解描述四季的短文；能够按照正确的语音、语调、意群朗读短文，并运用句型I like … best because … 书面表达自己最喜欢的季节及原因。句型能够听、说、读、写五个关于季节的单词：spring, summer, autumn, winter, season, 以及四季里典型活动的四个词组：go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman 能够在语境中正确使用上述单词和词组描述四季及其典型活动； 能够在教师的帮助下总结、归纳why和because的用法词汇能够掌握字母组合br/gr的发音规则，即br/gr在单词中分别发/br/和/gr/ 能够读出符合br/gr的发音规则的单词，并能够根据发音拼写出符合br/gr发音规则的单词 能够在单线（一线格）上完成抄写句子的活动，能够书写规范语音通过本单元的学习，让学生有兴趣用英语表达自己所喜爱的季节，并陈述理由。同时培养学生热爱四季，热爱大自然的情感态度 能引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力 能够让学生了解有关全球气候差异的常识单元教学目标： 情感态度、文化意识、学习策略目标课时安排第一课时：A Let’s learn / Read and match 第二课时： A Let’s try / Let’s talk / Let’s sing 第三课时： Let’s spell 第四课时： B Let’s learn / Ask and answer 第五课时： B Let’s try / Let’s talk / Let’s wrap it up 第六课时： Read and write / Let’s check / story time第一课时重点：能掌握四个季节的单词和拼写；能用句子Which season do you like best? What’s the weather like in …?进行对话。 难点：能正确掌握四会单词：spring, summer, autumn, winter, season; 掌握如何询问和回答最喜欢的季节。 Warm-up: 四下U3 Let’s chant热身；头脑风暴游戏引出”weather”和”clothes”词并练习对话： What’s the weather like today/in…? Presentation: 1. 直接导入：There are four seasons in a year. 利用四季中“树”的变化来教授四季词，并结合weather和clothes来操练句型。例：Spring is windy and warm / … . Spring is _____. (green, nice, pretty, beautiful,…) I wear _____. (pants, shirt, coat, dress, …) 2. 引出句型：Which season do you like best? 引导学生用I like … best回答，并简单叙述喜欢的原因（结合特征和穿着）。 3. 播放Let’s learn 录音，模仿跟读。Practice： （文本形式给出季节描述）Guess：Which season is it ? Read and match（连一连，唱一唱） speak sing第二课时重点：掌握句子Which season do you like best? 及其答句。 难点：能正确使用Which season do you like best?并能试着说出自己喜欢某个季节的原因。Warm-up: 1. 学唱《What’s your favourite season?》 2. free talk复习四季天气： What’s the weather like in spring /… ? It’s windy and warm. /…… 3.完成Let’s try。Presentation: 播放《The four seasons》， 让学生描述四个季节； 2. 画一画并夸夸自己喜欢的季节（画作为上节课的回家作业） 例：I draw winter. I like snow. It’s cold. It’s pretty. /… 3. 播放Let’s talk录音，模仿跟读, 分角色扮演。 Practice： Do a survey: 同桌采访其最喜欢的季节并完成表格 A: Which seaso ... ...
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