11.沁园春雪课件

课件31张PPT。作者简介1936年2月，毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。写作背景 ①分（ ）外妖娆（ ） ②逊（ ） ③成吉思汗（ ） ④数（ ）风流人物 ⑤还看今朝（ ）掌握正确读音fènráoxùnhánshǔzhāo第一轮读悟：整体感知，确立朗读基调，初悟词句欣赏文章意象北国风光千里冰封万里雪飘 望长城内外 惟余莽莽大河上下顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日看红妆素裹分外妖娆江山如此多娇引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武略输文采 唐宗宋祖稍逊风骚 一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕 俱往矣数风流人物还看今朝这首词分为上下两阕，概括上下两阕的主要内容？赏析：上阕：描写北国雪景。下阕：评论古今英雄。词的上阕总写北国雪景的诗句是？北国风光，千里冰封，万里雪飘。第二轮读悟：读词悟词 上阕：词人望见了哪些画面？长城茫茫图、黄河失滔图、山舞银蛇图、原驰蜡象图、（想象）雪后初晴图；“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高” 运用了哪些修辞手法？运用比喻、拟人、对偶、夸张等手法。下阕词人惋惜了什么？ 惋惜秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗短于文治 。“江山如此多娇”，表达了作者怎样的感情？表达了诗人对祖国壮丽河山的热 情赞美。 词的上阕写了哪些意象？表达了一种什么感情？描写了冰、雪、长城、大河、山、原等，　表 达了热爱祖国山河的豪情壮志　。 本词承上启下的一句是： 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰　 《沁园春·雪》中评价历史人物的用 意是什么？肯定他们的历史贡献，同时委婉地 指出其阶级和时代的局限。 诗人对历代英雄的评论体现在哪 个字上？包含怎样的感情？“惜”字。本词表达主旨的一句是 ：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 “惜”的意蕴非常丰富：第一、“惜”中含褒扬之意。肯定他们是英雄人物，也就肯定中华民族是一个英雄辈出的伟大民族；第二，“惜”字也委婉的批评了他们短于“文治”，欠缺才华；第三、“惜”字蕴含后来居上的伟大气概以及超越历史英雄人物的自信。 抒发了对祖国山河的热爱和对当代无产阶级革命英雄的歌颂，表达了欲率全国人民重整祖国河山的伟大抱负和坚定信心。文章主题第三轮读悟： 品读赏析 1、从修辞手法或用词准确生动的角度赏析上阕，运用圈点勾画的方法在文本空白处做好批注。示例：望/长城内外，惟余莽莽 赏析：Δ这里的“望”，有登高远眺之意并有很大的想像成分，它显示了诗人自身的形象和豪迈的气势。“望”字直贯以下七个短句，“望”字之下展现了北国风貌的雄伟景观，这些景观正是我们伟大祖国的形象。所以，朗读时要略有停顿，字音拉长，读出远眺之态和豪迈之势。2、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？ “山”“原” 都是静物，写它们 “舞”和“驰” ，用了化静为动的写法，形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃。3、你完全认同下阕词人对于五位英雄的评价吗？说说你的看法。（秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗，他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都是雄才大略，战功赫赫，对中国历史的发展产生过巨大的影响。可是词人们却批评他们短于文治）不完全认同。因为文学才华包括政治、思想、文化在内，而这五位英雄在政治、思想、文化方面均有所功绩，所以并不能完全否定他们短于文治。4、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”怎样理解？ 今朝的风流人物，是新时代 ... ...