课件编号3788925

2018届高三政治百所名校好题速递分项解析汇编(第01期):专题4.2 探索世界与追求真理(生活与哲学)(解析版)

日期:2024-05-03 科目:思想政治 类型:高中试卷 查看:14次 大小:433964Byte 来源:二一课件通
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一、单项选择题 1. (齐鲁名校教科研协作体山东、湖北部分重点中学2017年高考冲刺模拟(二))2017年国务院政府工作报告提出,要深入实施“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展三大战略,启动建设一批重点项目。实施新一轮东北振兴战略,推动中部地区崛起,支持东部地区率先发展。加快推进新型城镇化,深化户籍制度改革,全面推行居住证制度。从哲学层面看,这说明 ①上层建筑适应生产力需要就能推动生产力的发展 ②主要矛盾支配事物的进程,要善于抓重点 ③联系具有普遍性,要统筹考虑,系统安排 ④量变积累到一定程度会引起质变,要重视量的积累 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 2.(安徽省舒城中学2017届高三仿真(一))《正道沧桑———社会主义500年》以500年来社会主义发展的历史脉络为叙述骨架,揭示了社会主义从空想到科学,从一国实践到多国发展,历经高潮与低潮、成功与挫折、跌宕起伏、波澜壮阔的历史进程。只有真实地认识历史,才能客观地把握未来。这 ①说明历史是客观的、普遍联系的  ②有助于我们把握社会发展规律,坚持辩证唯物史观  ③说明今天发生的一切,都可以为昨天所借鉴  ④说明历史发展是循环往复的过程 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 3.(江西省赣州市十四县(市)2017届高三下学期期中联考) 在当今“互联网+”时代,万众创新把千千万万个“个脑”联接成创造力强大的“群脑”,在智慧碰撞中催生奇妙创意,能更好满足多样化需求的供给,这正是中国发展巨大潜力所在。这表明 ①整体统率部分,整体功能大于部分功能之和 ②人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的 ③人们能够根据自己的主观愿望建立事物之间的联系 ④发挥主观能动性,人们可以创造有利于实践的具体联系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】“在当今‘互联网+’时代,万众创新把千千万万个‘个脑’联接成创造力强大的‘群’脑”,说明人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的,故选项②符合题意,应选;“在智慧碰撞中催生奇妙创意,能更好满足多样化需求的供给,这正是中国发展巨大潜力所在”,说明发挥主观能动性,人们可以创造有利于实践的具体联系,故选项④符合题意,应选;选项①说法错误,整体的功能只有在部分以合理有序优化的结构形成整体时,才会大于各部分功能之和,排除;选项③说法错误,建立新的具体联系,必须以坚持事物的客观性为前提,不能凭主观愿望创造事物之间的联系,排除。故本题答案选C。 4. (江西省南昌市十所省重点中学命制2017届高三第二次模拟突破冲刺) “志和者,不以山海为远”。中国提出的“共建丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一带一路)战略构想,为建立政治互信、经济融合、文化包容的地区利益共同体贡献了中国智慧。一带一路战略 ①关注事物间相互影响与制约关系 ②证明人为事物的联系不具客观性 ③体现中国在区域发展的创新思维 ④表明发挥能动性就能建立新联系 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 5.(南昌市2017届高三年级交流试卷) 中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战决定指出,实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标,时间十分紧迫、任务相当繁重。必须在现有基础上不断创新扶贫开发思路和办法,要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批“四个一批”措施,坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是 ①脱贫的时间紧迫,必须超越历史条件,创新扶贫开发路径 ②致贫的原因很多,印证了事物的联系具有多样性和条件性 ③脱贫的任务艰巨,要求坚持群众主体地位,激发内生动力 ④脱贫的手段各异,说明了同一事物在不同阶段的矛盾不同 A. ②③ B. ... ...

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