第五章 中国的地理差异（学案） 学校 班级 姓名 【学习目标】 1、知道我国四大区域的划分。 2、了解我国北方和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的差异。 3、了解北方地区和南方地区的人们受不同自然环境影响，在生产方面、生活习惯、文化传统等方面存在明显差异。 4、知道西北地区和青藏地区自然地理特征的成因及其对当地的生产、生活的影响。 【学习过程】 一、我国四大地理区域的划分 【交流展示】1、根据各地的 、 、 的不同可以将我国划分为 、 、 和 。 2、我国四大区域的划分 读第课本5—6页图5 . 5—图5 . 8四幅图完成下表： 名 称 界线 主导因素 南方地区北方地区 秦岭—淮河一线（800mm年等水量线，一月0°等温线） 北方地区西北地区 大兴安岭———阴山———贺兰山（400mm年等水量线） 青藏地区与其它地区 昆仑山———祁连山———横断山 二、南方地区和北方地区 1、【交流展示】读图比较北方地区和南方地区的自然环境的差异 秦岭———淮河以北地区 秦岭———淮河南方地区 气候 气候，冬季气温 降水 ，集中 。 亚热带季风气候，冬季气温高于0°降水较多，集中4-9月。 地形 河流（流量、结冰期） 河流流量小，汛期短，冬季有结冰现象。 植被类型 2、【活动探究】为什么南北方地区植被、河流特征不同？ 3、【交流展示】读图比较北方村落和南方村落人文活动的差异 北方地区 南方地区 农耕制度 土地利用类型 旱田为主 主要农作物 水稻、油菜、甘蔗 作物熟制 一年一熟或两年三熟 传统运输方式 陆路运输为主，多用汽车、马车 传统民居 屋顶坡度大，墙体高 传统运动 滑雪，滑冰 4．【互动探究】形成北方和南方的人文差异的自然原因是什么？ 【迁移应用】 (1) 一方水土养一方人，说明了人文差异受： （ ） Ａ．地理位置影响 Ｂ．自然地理环境影响 Ｃ．生产方式影响 Ｄ．文化传统影响北方的 (2) 寒假较长，而南方的暑假较长是因为： （ ） Ａ．生活习惯不同 Ｂ．文化传统差别 Ｃ．地形不同 Ｄ．气候差异 (3) 南方地区房屋屋顶坡度大，墙体高的结构是因为： （ ） Ａ．气温高、降水多 Ｂ．光照强烈，降水稀少Ｃ．冬季寒冷干燥 Ｄ．风俗习惯 (4) 影响“橘生淮北为枳”的主要因素是： （ ） A.地理位置 B.地形因素 C.气候因素 D.植物品种 三、西北地区和青藏地区 1、干旱的西北地区 自然环境 【交流展示】读图5.14,思考：与东部地区相比，我国西部地区自然环境的最显著特征是什么？ 【互动探究】分析西北地区干旱的原因。 2、高寒的青藏地区 【交流展示】说一说青藏高原地区自然环境的特点及其对当地生产、生活的影响。 自然环境 （ 、 ） 对生产生活的影响 3、我国主要的牧区———西北地区和青藏地区 牧 场 类 型 主要优良畜种 西北地区 内蒙古 三河马、三河牛 宁夏回族自治区 滩养 新疆 山地牧场 青藏地区 青海 、藏绵羊 西藏 【交流展示】 【迁移应用】 （1) 青藏高原上重要的农业区是 （ ） Ａ．河西走廊、天山山麓 Ｂ．雅鲁藏布江谷地、湟水谷地 Ｃ．河套平原、宁夏平原 Ｄ．柴达木盆地四周绿洲 (2) 牧区传统的民居是 （ ） Ａ．四合院 Ｂ．竹楼 Ｃ．毡房 Ｄ．窑洞 (3) 拉萨和成都大致在同一纬度上，形成两地气温差异的主要原因是 （ ） Ａ．降水多少 Ｂ．海拔高度 Ｃ．海陆位置 Ｄ．雪山多少 (4) 我国最大的内流河是 （ ） A.湟水 B.雅鲁藏布江 C.塔里木河 D.黄河 【学习小结】 第五章中国的地理差异（巩固案） 一、单项选择题 （1）“河网密布，鱼米之乡“描述的是： （ ） Ａ．长江三角洲 Ｂ．黄土高原 Ｃ．华北平原 Ｄ．柴达木盆地 （2）北方地区大部分降水量在： （ ） Ａ．50～ ... ...
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