人教版新版七上第4课 早期国家的产生和发展 课件（32张）

课件32张PPT。第4课 国家的产生与发展禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。1、掌握夏、商、西周三代的更替； 2、掌握分封制的内容、作用。目标引领阅读书本14-17页，完成下表。时间4分钟：独立自学一约公元前2070年禹约公元前1600年阳城桀世袭制代替禅让制一、夏朝的兴衰（前2070年~~前1600年）禹阳城（今河南登封）夏朝是中国的第一王朝建立者：都 城：意 义：统治 措施：引导探究考古遗址：二里头遗址建军队，制刑法，设监狱 定“夏历”亡国之君：桀（jié）中学历史教学园地第4课 早期国家的产生和发展统治中心：今河南西部和山西南部中学历史教学园地第4课 早期国家的产生和发展公天下：指原始社会人人平等，共同劳动，共同消费。启继父位是世袭制代替禅让制，公天下变成家天下 指王位在家族内部继承下去。世袭制家天下：帝王统治天下，世代相传。中学历史教学园地第4课 早期国家的产生和发展 二里头遗址位于河南省二里头村，被确认为夏代都城遗址。址内发现有宫殿、居民区、制陶作坊等遗迹。中学历史教学园地 考古人员最近在二里头遗址发现了一座距今约三千六百年的大型古代宫城。据考古专家称，这是迄今为止可以确认的中国最早的宫城，是迄今为止可以确认的中国古代最早的具有明确规划的都邑，其布局开创了中国古代都城规划制度的先河。宫殿基址群发掘现场 青铜爵绿松石龙 二里头遗址清理出大量青铜器、玉器、骨器、陶器制品。其中青铜爵、青铜斝形制古朴庄重，这是中国发现最早的青铜容器，也是世界上最早的青铜器。中学历史教学园地第4课 早期国家的产生和发展夏桀把人当坐骑建造豪华宫室， 征发百姓服劳役， 不分昼夜饮酒作乐……约公元前2070年禹约公元前1600年阳城桀世袭制代替禅让制约公元前1600年公元前1046年汤殷纣盘庚迁殷1、残暴统治2、政治腐败3、赋税沉重4、贪图享乐……商纣王“罪状”商纣王的罪状约公元前2070年禹约公元前1600年阳城桀世袭制代替禅让制约公元前1600年公元前1046年汤殷纣盘庚迁殷公元前1046年公元前771年武王镐京周厉王 周幽王牧野之战 分封制 国人暴动牧野之战公元前1046年，商朝灭亡，周武王建立西周，定都镐京。夏商周 学习与探究 假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？ 夏朝50多万平方公里,商朝100多万平方公里,周朝250多万平方公里.分封制的目的是什么？分封制作用？分封的对象都有谁？分封制的内容？稳定政治形势，巩固疆土。王室宗亲、功臣，先代贵族， 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国， 诸侯向周王进纳贡物，服从调兵，在封地内再分封稳定政局，也保证了周王朝对地方的控制，扩大了统治区域。分封制的内容和作用 阅读书本21、22页，回答下列问题，时间2分钟独立自学二溥天之下，莫非王土， 率土之滨，莫非王臣 甲：纣王倒了，我要回去好好庆祝一下。 乙：武王英勇神武，是他带领各路大军把我们从水深火热中救了出来啊！ 甲：听说姜太师功不可没，他神机妙算，可厉害了。 丙：不是吧，纣王兵败自杀，有人说是因为纣王的军队不听指挥，才输给武王的。 乙：别管那么多了，现在我们都是周朝的子民了。前面有庆祝活动，走，去看看去。甲：纣王倒了，我要回去好好庆祝一下。 乙：武王英勇神武，是他带领各路大军把我们从水深火热中救了出来啊！ 甲：听说姜太师功不可没，他神机妙算，可厉害了。 丙：不是吧，纣王兵败自杀，有人说是因为纣王的军队不听指挥，才输给武王的。 乙：别管那么多了，现在我们都是周朝的子民了。前面有庆祝活动，走，去看看去。建立者：都城：周武王镐京西周建立———公元前1046年面对广袤的疆域，假如你是统治者，在“家 ... ...