第三单元 三位数乘两位数 过关检测卷 一、填一填。(每空1分，共23分) 1．150的30倍是( )，想：( )×30＝( )， ( )×30＝( )，( )＋( )＝( )。 2．估算209×58时可以把209看作( )，58看作( )，积约是( )。 3．16×300，计算时可以先算( )，再在积的末尾添上( )个0。 4．某校有102个班，每个班有58名学生，这个学校大约有( )名学生。 5．一架飞机一小时飞行了900千米。照这样的速度，12小时这架飞机能飞行( )千米。 6．请你写出两个与32×240结果相等的算式。 _____ _____ _____ _____ 7．三位数乘两位数，积最大是( )，最小是( )。 8．王老师买2个铅笔盒花了35元，买6个需要( )元。 9．要使□32×32的积是四位数，□内最大可填( )；要使积是五位数，□内最小可填( )。 10．两个数相乘的积是124，一个因数不变，另一个因数乘5后，积是( )。 二、在里填“<”“>”或“＝”。(6分) 72×60720×6 29×2470×12 87×200870×40 24×2225×22 7000400×15 4000100×44 三、火眼金睛辨对错。(对的打“√”，错的打“×”) (每题2分，共10分) 1．450×40的积的末尾有两个0。 ( ) 2．78×89的计算结果一定比7200大。 ( ) 3．两个数相乘，一个因数扩大到原来的几倍，另一个因数不变，积就扩大到原来的几倍。 ( ) 4．因为24×5＝120，所以(24×5)×(5×5)＝120。 ( ) 5．估算时都要用“四舍五入”法。 ( ) 四、选一选。(每题2分，共10分) 1．三位数乘两位数的估算，估算出的积与实际的积相比，( )。 A．比实际的积大 B．比实际的积小 C．与实际的积相等 D．无法确定谁大 2．一个因数(0除外)扩大到原来的6倍，另一个因数(0除外)除以6，则积( )。 A．扩大到原来的6倍 B．扩大到原来的36倍 C．不变 D．扩大到原来的12倍 3．下面算式中，得数大于40000的是( )。 A．395×80 B．601×60 C．578×92 D．471×30 4．一个长方形，如果它的长扩大到原来的4倍，宽不变，那么它的面积就扩大到原来的( )倍，如果它的长、宽同时都扩大到原来的4倍，那么它的面积就扩大到原来的( )倍。 A．4 B．8 C．16 D．32 5．180×50的积的末尾0的个数是( )。 A．2 B．3 C．4 D．5 五、计算题。(1题3分，其余每题12分，共27分) 1．口算。 90×60＝ 200×7＝ 10×160＝ 30×220＝ 110×50＝ 300×12＝ 2．估算。 102×51≈ 88×302≈ 63×198≈ 503×19≈ 400×49≈ 21×401≈ 3．用竖式计算。 109×27 260×40 418×60 297×15 621×34 45×180 六、解决问题。(3题9分，其余每题5分，共24分) 1．1个箱子能装108个苹果，现有1972个苹果，用19个这样的箱子能装完这些苹果吗？ 2．一辆自行车598元，买39辆这样的自行车，大约需要多少元？ 3．下面是实验小学三～五年级学生为保护环境捡垃圾袋的情况统计表。 (1)四年级捡垃圾袋多少个？ (2)三年级比五年级少捡多少个？ (3)你还能提出什么问题？提出一个并解答。 4．光明广场有一块长方形的草坪，面积是480平方米，现在把长和宽分别扩大到原来的4倍和3倍，扩大的面积是多少平方米？ 答案 一、1．4500 100 3000 50 1500 3000 1500 4500 2．200 60 12000 3．16×3 2 4．6000 5．10800 6．320×24 16×480(答案不唯一) 7．98901 1000 8．105 9．2 3 10．620 二、＝ ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ 三、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 四、1.D 2.C 3.C 4.A C 5.B 五、1．5400 1400 1600 6600 5500 3600 2．5000 27000 12000 10000 20000 8000 3．2943 10400 25080 4455 21114 8100 六、1．108×19＝2052(个) 2052＞1972 能 2 ... ...
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