四年级英语下册教学案 Module 3 Unit 2(1)（外研版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com （外研版）四年级英语下册教学案 Module 3 Picnic Unit 2 On Monday I'll go swimming 一、学习目标： 1．学习单词homework, help, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Sunday，能根据提示书写。 2．运用On Monday I’ll go swimming.谈论自己的一周计划。 3．会唱歌曲Monday, Tuesday……，教师可根据学生的实际情况选择。 二、预习学案 （一）预习目标 1．识别课文中出现的新单词homework, help, Monday等。 2．口头运用What will you do 这类语句询问未来要做的事。 3．运用On Tuesday I’ll play with my friends.这类语句说明自己未来要做的事。 （二）预习过程 1．划出课文中出现的新单词，认读、识别。 2．划出不认识的单词和不理解的句子。 3．听录音，模仿跟读。 三、导学案 （一）小组热身，交流汇报 课前，各小组之间相互检查交流其春游计划；课堂上，小组代表汇报结果。教师给予评价，激发学生的合作竞争意识。 （二）互助合作，学习生词 1．学生出示课前准备的一周七天的日历，小组内自主互助学习相关单词，各小组代表展示学习效果，认读生词。 2．教师纠正出现的语音错误，适当领读单词。 3．小组内互相检查，强化巩固单词。 4．小组长利用日历、卡片，抽测其他组同学。 5．各小组之间开展“单词记忆王”比赛，教师评价、鼓励。 （三）回顾旧知，创设情境，导入新课 1．小组内自主互助，复习学过的一些动词短语go swimming, play with my friends, go to the park, do my homework, visit my grandma, help my mother, read my books等，互相检查订正。小组代表把认知有困难的短语写在黑板上，其他小组进行补充。教师适时帮助指导。 2．教师创设情境，导入新课。 T: Next week is a holiday. What will you do A: On Tuesday I’ll read a book. B: On Friday I’ll go to the park. 3．结合黑板上的短语，小组内进行问答。然后，小组间进行展示比赛，教师给予评价。 （四）初读课文，整体感知 1．听录音，模仿跟读。 2．听录音，完成活动2。教师给予适当帮助。 3．小组内问答练习，讨论总结will这个词的运用。 4．小组内阅读课文（逐句读、齐读、分角色读、边读边译）。 （五）小组展示，巩固课文 1．各小组以各自不同的形式进行展示、表演。 2．小组间开展“开心周词语接龙”小游戏（活动3）。 （六）课堂小结，总体评价。学生自主总结本课所学知识。 四、课堂检验 1．Listen and match. 1）Will you go to school 2）Will you go to the park 3）Will you read a book 4）Will you sing a song 2．Answer the questions. 1）What day is today Today is _____. 2）What day is tomorrow Tomorrow is _____. 五、课后作业 制定自己一周的学习计划和课外活动计划，并设计成小报的形式，在全班展示。选出最佳设计奖，给予奖励。 六、板书设计 Module 3/ Unit 2 Monday go swimming Tuesday play with my friends Wednesday go to the park On Thursday I’ll do my homework Friday visit my grandma Saturday help my mother Sunday read my books Yes, I will. No, I won’t. 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...