语文版九下 第20课《龙永图趣说WTO》（课件+教案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第20课《龙永图趣说WTO》（教案） 【教学目标】 一、知识与能力： 1、了解我国“入世”的背景，理解文章的主要内容。 2、品味“趣说”的特点，体会作者语言的高妙。 3、理解类比手法在本文中的作用。 二、过程与方法： 1、借助工具书、网络掌握重点生字词，了解我国“入世”的背景。 2、通过快速阅读课文，把握文章的主要内容，通过品读语句体会“趣说”的特点。 三、情感态度与价值观： 树立规则意识，提高责任感，激发学生的爱国之情。 【教学重点】 1、品味“趣说”的特点，体会作者语言的高妙。 2、理解类比手法在本文中的作用。 【教学难点】 品味“趣说”的特点，体会作者语言的高妙。 【教学方法】 任务驱动法、点拨法。 【学习方法】 自主学习、合作交流相结合。 【课前准备】 布置学生查找我国“入世”的背景和中国入世谈判首席专家的资料。 【课时安排】 1课时。 【教学过程】 一、激发兴趣，导入新课 首先请同学们观看一个视频短片。（播放视频《中国加入WTO》） 同学们，视频展现的是2001年11月11日，在经过15年的艰苦谈判后，我国终于完成了加入世贸组织的所有法律程序，根据世贸组织的规定，中国在2001年12月11日正式成为世贸组织成员。那么，世贸组织WTO是什么？对我们国家，我们个人有什么益处呢？今天我们跟随中国入世谈判首席专家龙永图一起去了解世贸组织WTO。21教育网 板书课题“龙永图趣说WTO”。 二、出示学习目标 1、了解我国“入世”的背景，理解文章的主要内容。 2、品味“趣说”的特点，体会作者语言的高妙。 3、理解类比手法在本文中的作用。 三、汇报自学，展示自我 说说你自主学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你搜集的作者简介及其他资料。 1、介绍作者 甘远志（1965-2004）男，汉族，四川省广安县人，中共党员。生前系海南日报社经济部主任记者。他始终以一个新闻人的姿态奔波在路上。他用一个新闻工作者的良知、责任和精神，为这个行业树起了一面旗帜。21世纪教育网版权所有 2、龙永图 龙永图，1943年5月生，湖南长沙人，他是中国复关及入世谈判的首席谈判代表，原国家外经贸部副部长；原博鳌亚洲论坛理事、秘书长；现任全球CEO发展大会联合主席、复旦大学国际关系与公共事务学院院长、中国与全球化智库（CCG）主席。 3、WTO WTO是贸易组织（World Trade Organization）的英文缩写。1994年4月15日，在摩洛哥的马拉喀什市举行的关贸总协定乌拉圭回合部长会议决定成立更具全球性的世界贸易组织 ，以取代成立于1947年的关贸总协定。世界贸易组织是当代最重要的国际经济组织之一，拥有164个成员，成员贸易总额达到全球的98%，有“经济联合国”之称。该组织负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。其基本原则是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来实现世界贸易自由化的目标。21cnjy.com 4、写作背景 2000年，在中国入世谈判进入最后关键阶段的时候，作为中国首席谈判代表的龙永图和他的同事们不仅面临着西方某些国家的蓄意阻挠，还面临着国内一些不明就里的以讹传讹。对此，江泽民总书记要求他们“要让全国大企业和各行各业了解什么是世贸组织，‘入世’有什么利弊，以使全社会对‘入世’这样一个外交政治的重大问题有深刻的认识”。为此龙永图主动召集新华社、中新社、中国日报等重要媒体的记者，宣传有关加入世贸组织的意义。本文即龙永图与记者的一次谈话。21·cn·jy·com 5、展示重点字词的读音 nuò zǎi jié tāo 承诺 打工仔 捷径 韬略 fàn huì pú mó 商贩 韬光养晦 匍匐 摩擦 6、理解下面词语的意思 份额：整体中分占的数量。 无所适从：不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好。 韬光养晦：隐 ... ...