陕西省黄陵中学2016-2017学年高一（普通班）下学期第四学月考试生物试题

高一普通班第四次月考生物试题 一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分） 1．下列哪项是拉马克的进化观点（ ） A．同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异 B．生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量 C．不适应生存环境的生物会被淘汰 D．适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果 2．下表列出了A、B、C、D四种鸟的产卵、孵出和繁殖后代数，哪种鸟将会得到更多的进化优势 （ ） 3．原本生活在同一地域的某种群，现人为地把其分隔成A、B两个种群，如果A种群的生活环境发生变化而B种群的生活环境保持原状，则（ ） A．A种群进化速率比B种群快 B．A种群进化速率比B种群慢 C．两个种群进化速率一样 D．两个种群都保持原水平不变 4．现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在 ①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是进化的单位 ③自然选择是通过生存斗争实现的 ④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变 ⑥隔离导致物种形成 ⑦适者生存，不适者被淘汰（ ） A．②④⑤⑥⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤⑦ 5．生物进化的重要内容之一是新物种的产生，一个新物种形成的标志是（ ） A．种群基因频率改变 B．种群内出现新的基因型个体 C．种群间发生生殖隔离 D．种群间出现地理隔离 6．种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的有 A．自然选择使种群基因频率发生定向改变 B．种群基因频率的改变导致生物进化 C．种群通过个体的进化而进化 D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离 7．抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强。原因是 A．青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性 B．青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率 C．葡萄球菌对青霉素抗性的增强是定向突变的结果 D．葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的 8．用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是 A、曲线Ⅰ和Ⅳ的F3中A的基因频率相等 B、曲线Ⅲ的F3中纯合体的比例为5/9 C、曲线Ⅱ的Fn中Aa基因型频率为2/（n+2） D、曲线Ⅳ的Fn中Aa的基因型频率在逐渐减小，但种群并未进化 9．生殖隔离是新物种形成的标志，生殖隔离的形成包括 ①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 ②植物因开花季节和形态不同而不能交配 ③动物胚胎发育早期死亡 ④产生的杂种后代没有生育能力 ⑤生物基因频率的改变 A．①②⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③ 10．一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则( ) A．该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0. 32 B．显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率 C．若该种群基因库中的基因频率发生变化，说明一定会形成新物种 D．若该种群中A基因频率为0.4，A所控制性状的个体在种群中占到40% 11下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　) A. a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料 B. b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志 C. c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化 D. d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离 12南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北上，专家担心血吸虫会在北方水系中形成新的亚种或物种，对北方人民的健康形成新的威胁。假如南方的部分血吸虫 ... ...