2018年高考生物全国通用一轮复习重点强化练：第19练 准确解读细胞呼吸的相关实验及计算题

1.(2017·枣庄三中学情调查)如图是一种可测定呼吸速率的密闭实验装置，把装置放在隔热且适宜的条件下培养。下列分析不合理的是(　　) A．该装置可用来测定小麦种子有氧呼吸速率 B．若将NaOH溶液换为清水，可用来测定小麦种子无氧呼吸速率 C．若把小麦种子换为死种子，可作为该装置的对照，排除无关变量的影响 D．在实验全过程中温度计的示数不变 2.(2017·河南部分重点中学联考)当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比，下列构思可以达到实验目的的是(　　) A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量 B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量 C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量 D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2)，测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照 3.某生物兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是(　　) A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果 B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在乙醇中 4．(2017·北大附中河南分校月考)在一定时间内，动物体内的CO2产生量与O2消耗量的比值称为呼吸熵(RQ)，不同底物在完全氧化时的RQ不同，糖类、蛋白质和脂肪完全氧化的RQ分别是1、约0.8和约0.71，下列说法正确的是(　　) A．长时间饥饿的动物的RQ会先降低后增加 B．平静状态时动物的RQ一定等于1 C．剧烈运动时动物的RQ会变小 D．三种底物呼吸熵不同的原因与C、H、O、N的比例有关 5．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1h后测得该容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在1h内乙醇发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸所消耗的葡萄糖量的(　　) A．1/3 B．1/2 C．2倍 D．3倍 6．(2017·河北武邑中学周考)下图是验证酵母菌细胞呼吸类型的实验装置，两套装置的培养条件一致(不考虑环境中物理因素的影响)，下列相关叙述不正确的是(　　) A．若装置1的液滴向左移，移动距离可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧气量 B．若酵母菌只进行无氧呼吸，则装置1中液滴不移动，装置2中液滴向右移 C．若酵母菌只进行有氧呼吸，则装置1中液滴不移动，装置2中液滴向左移 D．若酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，则装置1中液滴向左移，装置2中液滴向右移 7．(2017·山西名校联考)下表是苹果在有氧条件下，测得O2消耗量和CO2产生量的关系。下列推测不正确的是(　　) 氧浓度(%) a b c d e CO2产生量(mol/min) 1.2 1.0 1.3 1.6 3.0 O2消耗量(mol/min) 0 0.5 0.7 1.2 3.0 A.氧浓度为a时，细胞呼吸产生的ATP在细胞质基质中形成 B．氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/3 C．氧浓度为c时，细胞呼吸产生乙醇的量为0.6mol/min D．氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于乙醇发酵 8．(2017·山西名校联考)下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，据图分析不合理的是(　　) A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌 B．实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度 C．在相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同 D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中的CO2 9．按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。 实验材料 取样 处理 分组 培养液 供氧情况 适宜浓度酵母菌液 50mL 破碎细胞(细胞不完整) 甲 25mL 75mL 无氧 乙 25mL 75mL 通氧 50mL 未处理 丙 25mL 75mL 无氧 丁 25mL 75mL 通氧 下列叙述正确的是(　　) A．甲组不产 ... ...